У 1919 році в Німеччині зародився рух Баугауз, що походить від німецьких слів bau – будувати і Haus – будинок. Надзвичайно впливова в архітектурі, образотворчому мистецтві, скульптурі, інтер’єрному та промисловому дизайні, фотографії, типографіці, предметах побуту, орнаментах і прикрасах, меблях і декорі інтер’єру 20-го століття, ця школа і мистецька течія, створена німецьким архітектором і педагогом Вальтером Гропіусом у місті Веймарі, досягла свого піку в період з 1919 по 1933 рік у трьох німецьких містах: Веймарі, Дессау та Берліні, ставши з часом, незважаючи на нацистську заборону (у 1933 році), однією з найважливіших і надихаючих мистецьких течій сучасної архітектури.
З еміграцією засновника Баугаузу Вальтера Гропіуса до Сполучених Штатів, мистецький рух Баугауз пережив відновлення, відоме під загальною назвою «Новий Баугауз», або «Новий стиль Баугауз». Понад століття потому Баугауз стає освітнім фактором, стимулюючи молодь Бухареста відкривати для себе нові можливості самовираження. «Баугауз 2024» – це виставка, яку днями приймає Національний музей румунської літератури в столиці, що об’єднує роботи дітей з кількох ліцеїв. Ніколає Стоян, візуальний художник, порекомендував виставку: «Надзвичайна виставка, яка демонструє концепції Баугаузу, цієї міжвоєнної школи, яка і сьогодні вражає нас своїми принципами, пов’язаними з мистецтвом, дизайном, сучасною концепцією, ідеями, які підхоплює молодь, ми зосереджуємося на молоді, яка навчається в ліцеях».
Александру Крістіан Гезя з Технічного коледжу громадських робіт та архітектури імені Іона Н. Соколеску в Бухаресті, який виставив дві роботи, розповів нам: «Сьогодні надзвичайно особливий день в Музеї румунської літератури, де організовано розкішне відкриття Баухаузу, дуже важливої німецької школи, заснованої в 1919 році. У нас тут виставлено багато робіт, від малих до великих, від дев’ятого до 12 класу, з різних ліцеїв, ліцеїв архітектури, де навчаюся й я, або математики та інформатики, або природничих наук. Стільки різноманітності!»
Александру Крістіан Гезя назвав свою роботу «Композиція Баугаузу в баченні румуна» і пояснив чому: «Я був у Німеччині, відвідав Берлін. Місцем зародження Баугаузу – місто на заході Німеччини, не зовсім в Берліні, але, наприклад, в Берліні, в багатьох кав’ярнях я знаходив чайник Баугаузу, який, здається, був розроблений Марселем Бройером. Я так пам’ятаю, що Марсель Бройер – це той, хто розробив стілець, який я спроєктував, і який, так само, я знаходив дуже часто в різних закладах Берліна, і він був дуже красивий.»
Насправді ми трохи дослідили пізніше і дізналися, що німецька художниця Маріанна Брандт розробила чайник Bauhaus, узявши дизайн звичайного чайника та позбавивши його всіх прикрас, щоб створити свій власний геометричний заварник і фільтр для чаю в 1924 році.
Але твори нашого молодого співрозмовника дійсно заслуговують на увагу! Як і твори Франчески Вледераш, учениці Національної гімназії ім. Іона Крянге, яка розповіла про свої роботи на виставці і про те, як її вразила присутність такої кількості талановитих дітей: «Я тут зі стільцем, представником стилю Баугауз, зробленим минулого року, разом з іншою дошкою, на якій є інші композиції, також у стилі Баугауз, наприклад, чашка, про яку мій колега згадував раніше, і дві репрезентативні лампи. Мені дуже подобаються всі роботи, тим більше, що вони дуже різноманітні, з різних місць і з різних класів, від 9-го до 12-го. Мені здається, що це дуже талановиті діти! І я дуже хотіла б бути в ліцеї Соколеску, це дуже гарний ліцей, і я хотіла би проводити більше часу за малюванням, як це робить мій колега».».
Професорка Грацієла Стоян, художниця, заохочує учнів Національного коледжу інформатики ім. Тудора Віану відкривати в собі мистецькі здібності: «Я маю задоволення відбирати учнів, які мають таке бажання реалізувати себе через мистецтво. І вони не можуть в це повірити, бо кажуть: «але ж я не маю таланту», а я пояснюю, що їм потрібен не талант, а ідеї-концепції, щоб мати змогу себе задокументувати. А мистецтво – це надзвичайна річ. Воно переплітається з усіма предметами, не тільки зі скульптурою, живописом, графікою і так далі, але й з фізикою, математикою, біологією. І я постійно пояснюю їм, що тільки дивлячись у мікроскоп, ми можемо побачити дива, не кажучи вже про Фібоначчі в математиці, чи спектр світла, чи веселку у фізиці і так далі. І коли ми розповідаємо історії про такі речі, навіть дітям, які не займаються мистецтвом, вдається зробити якісь дуже красиві речі».
Червоний, синій і жовтий, кола, квадрати і трикутники, абстрактне і конкретне, чудово поєднані, роботи на виставці Bauhaus 2024 виражають молодість у дії!
