Tag: вживання наркотиків

  • Питання безпеки в навчальних закладах

    Питання безпеки в навчальних закладах


    Безпека
    в школах Румунії знову привернула увагу
    відповідальних, і не тільки, після того,
    як у середу вчителька
    коледжу в Бухаресті була
    поранена
    ножем одним
    її учнем під час занять.
    Агресор вчиться в 10 класі і на початку
    уроку японської мови вдарив вчительку
    ножем в шию без видимих на те причин.
    Інцидент викликав численні реакції як
    з боку влади, так і з боку профспілок. У
    Міносвіти повідомили, що компетентні
    установи перевіряють обставини, за яких
    стався інцидент.

    Крім
    того, міністерство
    запевняє, що контролюватиме заходи, які
    вживатимуться
    на рівні навчального закладу, як з
    юридичної точки зору, так і з точки зору
    підтримки учнів,
    які були свідками інциденту.
    Міністерка Ліджія
    Дека вважає, що інцидент цей
    є
    сигналом тривоги, який додається до
    інших ситуацій, що
    привернули
    увагу до важливості, яку слід приділяти
    безпеці в шкільному середовищі. За її
    словами, школа має бути місцем, де
    почуваються безпечно і діти, і вчителі.

    Зі
    свого боку Федерація профспілок у
    сфері освіти
    «Спіру Харет» звернулася до Уряду з
    проханням посилити заходи щодо запобігання
    проявам насильства на рівні навчальних
    закладів та зміцнити
    чинне законодавство щодо безпеки у
    школах. У прес-релізі Федерація звертає
    увагу на те, що до неї щотижня надходять
    сигнали щодо актів насильства та вживання
    наркотиків у навчальних закладах.
    Представники
    профспілки також
    вважають,
    що школи не мають необхідних інструментів
    для негайного та ефективного вжиття
    заходів у разі насильства над педкадрами.
    Крім того, нинішні санкції, такі як
    дисциплінарне виключення
    учня з класу та
    зниження оцінки за
    погану поведінку,
    абсолютно неефективні.

    Тому
    Федерація закликає
    парламентарів разом з обговоренням
    законопроєкту
    про повну
    середню освіту
    запровадити заходи захисту для працівників
    системи. У
    свою чергу
    Федерація вільних профспілок у
    сфері
    освіти вважає, що акт має насторожити
    не лише систему освіти та батьків, а й
    особливо владу. «Шкільний простір уже
    став небезпечним, якщо тільки подумати
    про те, що сталося в останній період,
    коли ми стали свідками насильства,
    погроз, жорстокого поводження чи вживання
    наркотиків», – йдеться у прес-релізі
    профспілки.

    Профспілки
    у
    сфері
    освіті стверджують, що відсутність
    швидкого і твердого втручання влади
    приведе
    до того, що
    вчителі боятимуться
    виконувати свою роботу в школах, а учні
    матимуть негативний вплив з боку тих,
    хто порушує спокій у навчальних закладах.
    Кілька років тому дослідження, проведене
    фондом World Vision Romania, привернуло увагу до
    того, що 71% румунських учнів
    були свідками або жертвами насильства
    по
    дорозі
    до школи, або під час перерв чи
    навіть під час уроків. І дані були
    доповнені звітом Всесвітньої організації
    охорони здоров’я, який поставив Румунію
    на третє місце в Європі в рейтингу 42
    країн, у яких досліджували феномен
    булінгу.

  • Програми з профілактики вживання наркотиків

    Програми з профілактики вживання наркотиків


    Вік, від якого діти
    починають вживати наркотики, знизився до 10-11
    років, попереджають фахівці Національного агентства з питань боротьби з наркотиками (НАН) у Бухаресті, які у січні відновили серію профілактичних проектів на
    національному рівні, у шкільному та дошкільному середовищах. Згідно зі статистичними даними, у Румунії вживання наркотичних
    препаратів є нижче європейського середнього
    показника, але на
    рівні всіх вікових категорій спостерігається зростання споживання.
    Дані агентства показують, що найбільш вживаними речовинами є інгалянти,
    каннабіс і ті, що мають психоактивні ефекти.




    Вживання наркотиків з раннього віку впливає
    на розвиток центральної нервової системи, а також на розвиток всього організму,
    пояснив в інтерв’ю Радіо Румунія лікар Богдан Георге, який розповів про наслідки наркотиків, у тому числі модифікованих в лабораторіях наркотиків: «Ефекти, які
    виникають внаслідок споживання наркотиків, перетворюють людину на зомбі. Наслідки вживання цих речовин наступні:
    сонливість, неконтрольовані рухи, в результаті змін в лабораторіях цих етноботанічних речовин. Ці хімічні речовини виробляються в лабораторіях і тому що багато з них піддані контролю, дилери цих речовин змінюють хімічну
    структуру, так щоб нова речовина
    імітувала наслідки традиційних
    лікарських засобів, але вони не підлягають контролю.»





    Що стосується впливу каннабіса, то доктор
    Богдан Георге зазначив, що вони можуть впливати на здоров’я споживача, але
    особливо на психічну та адаптаційну соціальну функції. Є три види
    наркотиків: героїн, що
    гальмує діяльність центральної нервової системи, кокаїн, що стимулює її, і каннабіс – що порушує діяльність нервової системи, пояснив лікар, уточнивши, що наслідки
    вживання каннабісу можуть бути порушення серцевої, респіраторної і, нарешті,
    але не менш важливої, центральної нервової системи.


    Так само, споживання каннабісу впливає на керування
    автомобілем, зменшуючи рефлекси психомоторної координації. Щоб запобігти
    ранньому вживанню наркотиків, Національне агентство з питань боротьби з наркотиками проводить інформаційні кампанії в дитячих садках та
    школах мовою, доступною для дітей та підлітків. Моє антинаркотичне послання – для учнів середньої школи та ліцеїстів, та Альфавіт емоцій – для учнів першого та другого
    класів, або проект Як виростити здоровим для дошкільнят і учнів першого класу є лише кілька проектів, ініційованих цим агентством.


    Підліток
    має доступ до інформації, роль фахівця у профілактиці, роль вчителя полягає у
    відвертості до того, кому він адресується, в тому сенсі, що він має передавати
    правильну інформацію, якими є короткострокові, середньострокові і довгострокові
    наслідки вживання наркотиків, так що підлітку надається можливість прийняти
    обґрунтоване рішення. Ми можемо надавати правильну інформацію, за допомогою програм
    спрямованих на розвиток навичок здорового способу життя і впорання із
    потенційними кризовими ситуаціями, які генерує споживання наркотиків. Саме в
    цьому полягає роль проектів, які ми просуваємо – розробляти механізми для всіх
    вікових категорій, щоб впоратися з механізмами захисту», – уточнила психолог НАН,
    Діана Шербан.




    Однак, яка вікова група є найбільш вразливою? Діана Шербан: «З проведених досліджень на рівні загального населення, тобто на віковій категорії 15-64 роки, було виявлено, що найбільш вразливою віковою групою є таз 15 по 24 роки, отже підлітки і молодь. Ми також маємо результати
    традиційного дослідження, здійсненого в країнах-членах ЄС або країнах не-членах ЄС, на підлітках 16-річного віку, що свідчать про поширення вживання наркотиків протягом всього життя, а це означає, що на даний момент йдеться про експериментальне споживання. Через проекти, які ми вже впроваджуємо, ми прагнемо, серед
    іншого, уникнути перетворення експериментального використання на вживання
    наркотиків, зловживання та залежність від наркотиків».



    Теж в цьому році, Національне агентство з питань боротьби з наркотиками (НАН) розроблятиме, на національному рівні, проект профілактики в сім’ї наркоманії під назвою «Я і моя дитина», метою якого є зміцнення афективних зв’язків між членами
    сім’ї, а також між
    ними та школою. Які саме елементи захисту проти вживання наркотиків може забезпечити сім’я для дитини? На думку психолога Діани Шербан, мова йде в першу чергу про хороше спілкування батьків, бабусь і дідусів з дітьми, формування безпечної прихильності до дитини віком до 3 років, формування самооцінки, валоризації дитини: «Якщо батьки відкриті і не думають,
    наприклад, що проблема вживання наркотиків є табу, про який не можна говорити, як і питання
    сексуальності, якщо це спілкування
    відкрите і дитина зізнається, у певний момент, наприклад, що в її оточені
    споживаються наркотики, це вже може бути елементом відкритості, який може допомогти сім’ї спрямувати дитину або до спеціалізованої програми, до психолога, соціального працівника або нормалізувати цю ситуацію із середині сім’ї,генеруючи щирі
    розмови.»



    Тому що, каже Діана Шербан, коли батьки накладають
    обмеження на дітей, безумовно, це вже може бути фактором ризику, який гальмує
    спілкування і всі інші елементи нормальності в сім’ї.