El curso escolar tiene una duración de 36 semanas y finaliza el 21 de junio de 2025. Casi 29.000 alumnos de todo el país, que este año debían terminar el octavo grado, abandonaron sus clases. El abandono escolar es un problema importante hoy en día, un fenómeno especialmente común entre los adolescentes, que desgraciadamente afecta a las instituciones educativas, pero también a las familias que se enfrentan a esta forma de desviación.
La organización Save the Children informa de que, a nivel nacional, más del 15% de los alumnos ni siquiera han llegado al final del 8º curso y hay distritos en los que el porcentaje supera el 25%. Los resultados finales de la Evaluación Nacional de este año muestran que sólo tres de cada cinco niños que ingresaron en la escuela hace nueve años consiguieron obtener medias superiores a 5. Más concretamente, mientras que a nivel nacional, la proporción de alumnos matriculados en la clase preparatoria hace nueve años que no llegaron al final del octavo curso es ligeramente superior al 15%, a nivel territorial se observan discrepancias muy amplias, con algunos distritos en los que este indicador se acerca o supera el umbral de la cuarta parte de los alumnos escolarizados: Giurgiu (27,26%); Călărași (25,9%), Covasna (24,51%). Esta tasa de abandono puede explicarse, por una parte, por el abandono escolar y, por otra, por la emigración.
La tasa de abandono definitivo de los estudios abarca las edades comprendidas entre los 18 y los 24 años, y la mayoría de ellos tienen el octavo curso como última forma de educación. Un nuevo informe de Monitor Social muestra que Rumanía sigue teniendo una de las tasas de abandono escolar más altas de la Unión Europea. Mientras que en todos los demás países de la UE la tasa de abandono escolar ha disminuido en los últimos años, en Rumanía se ha mantenido constante. Era del 17% en 2013 y del 15,6% en 2022. En comparación, la media de la UE ha caído del 12% al 9%. Más del 15% de los jóvenes de 18 a 24 años no han completado más que el octavo grado y no han continuado su educación. Así pues, de una clase de 25 niños, hay muchas probabilidades de que 4 de ellos abandonen la escuela antes del octavo grado o poco después de terminarlo. En todas las regiones de Rumanía, la tasa de abandono escolar es superior a la media europea, salvo en Bucarest, donde es del 7,9%. Pero hay grandes variaciones: un 11% en la región oeste y hasta un 23% en las regiones sureste y centro.
Los datos de Monitor Social muestran que la tasa de abandono escolar está estrechamente relacionada con la tasa de pobreza activa del país, es decir, las personas que tienen un empleo pero no ganan lo suficiente para vivir dignamente. Nuestra tasa de pobreza activa es del 14,5%, una de las más altas de la UE y muy superior a la media europea del 8,5%. Los datos muestran que los chicos tienen más probabilidades de abandonar los estudios (11%) que las chicas (8%), registrándose los porcentajes más altos en Rumanía (15,6%), España (14%), Hungría, Alemania e Italia (12% cada uno). En el otro extremo se sitúan Croacia (2%), Irlanda, Eslovenia y Grecia (4% cada uno), Polonia y Lituania (5% cada uno).
Una investigación realizada en el Reino Unido muestra que la pandemia de COVID-19 ha exacerbado el absentismo y el abandono escolar debido a las dificultades que los estudiantes experimentaron en la escuela en línea, y muchos desarrollaron ansiedad y problemas emocionales porque perdieron el contacto con sus compañeros tras «desconectarse» de la escuela. Los expertos en educación afirma que la pandemia ha acentuado esta situación en todos los ámbitos, «y la gente tiene cada vez menos tiempo para socializar con quienes le rodean» y acaba pasando cada vez más tiempo en línea.
Las razones más citadas por estos adolescentes para abandonar la escuela fueron: el desinterés por la escuela tanto personal como familiar, la influencia de su entorno, las dificultades para aprender e integrarse en la comunidad y un comportamiento escolar inadecuado. Algunas tienen que ver con la familia, como no considerar importante la educación o no disponer de recursos económicos, mientras que otras pueden estar relacionadas con la intimidación, el acoso o la ansiedad. Las investigaciones demuestran que ambas tasas -abandono escolar y pobreza laboral- están perfectamente correlacionadas. Los datos de Eurostat revelan que más de la mitad de los jóvenes que abandonan prematuramente los estudios no trabajan ni buscan trabajo, o al menos no lo hacen formalmente y con papeles en regla. Es más, Rumanía también tiene el mayor porcentaje de personas en riesgo de pobreza o exclusión social de la UE (34,5%), según datos de Eurostat. No cabe duda de que el abandono escolar está estrechamente ligado a las actuales condiciones económicas y a la falta de políticas eficaces del Estado rumano para atajar este problema. La insuficiencia de ingresos es uno de los problemas más comunes en Rumanía, se reconoce a nivel poblacional a través de las estadísticas y es un tema muy debatido tanto a nivel nacional como europeo. La pobreza afecta a las personas independientemente de su edad o género, y este problema puede ser intervenido con la ayuda de diferentes programas ofrecidos por el Estado.
En las zonas rurales, un niño de cada cuatro no va a la escuela y 400.000 niños en edad escolar están fuera del sistema educativo. Por tanto, el abandono escolar es un grave problema social con importantes consecuencias para los jóvenes.
