Tag: George Roman

  • Puncte nevralgice ale situației copiilor din România

    Puncte nevralgice ale situației copiilor din România

    Recent,
    organizația Salvații Copiii din România a dat publicității o radiografie a
    situației minorilor din țara noastră, din care se detașează 10 puncte extrem de
    critice. Printre ele sunt numără probleme care trenează de foarte mulți ani și
    care, deși sunt arhicunoscute, nu sunt și îndreptate. De pildă, unul din cinci copii români nu ajunge
    să finalizeze școala la timp, anual peste 7.000 de copii români se nasc din
    mame minore, aproape 1.200 dintre aceste mame fiind la a doua sau chiar a treia
    naștere, peste jumătate de milion de copii au avut recent cel puțin un părinte
    plecat la muncă în străinătate, iar la țară, rata mortalității infantile
    continuă să fie sensibil mai ridicată în comparație cu mediul urban (6,5 vs.
    4,2 la mie). Acestor probleme li se adaugă altele poate mai puțin discutate în
    spațiul public, dar la fel de grave. Una dintre acestea privește sănătatea
    emoțională sau psihică a copiilor. Peste 41% dintre fetele de 15 ani au
    probleme legate de somn în timp ce 57% dintre ele resimt frecvent nervozitate. Directorul
    de advocacy al organizației Salvați Copiii, George Roman, atrage atenția asupra
    acestei chestiuni.

    Bunăstarea emoțională se referă la modul în care autoritățile înțeleg să
    investească în servicii de sănătate mentală și de protecție a copiilor care au
    nevoie de sprijin suplimentar, cum ar fi copiii cu cerințe educaționale
    speciale sau copiii cu dizabilități. Și nu avem nici avem scoruri pozitive.
    Inclusiv Organizația Mondială a Sănătății a pus în evidență faptul că sunt
    copiii din România cu probleme legate de somn şi de autocontrol. Uneori se simt izolați, excluși din grupurile lor, la nivelul instituțiilor
    de educație sau în comunitate. E nevoie de bani pentru a avea parte de ședințe
    de consiliere psihologică, pentru că serviciile sociale, direcțiile generale de
    protecție a drepturilor copilului au un număr foarte limitat de psihologi, nu
    toți dintre ei pregătiți să asigure consiliere sau psihoterapie, iar
    organizațiile neguvernamentale sunt puține la număr și supraaglomerate. De
    exemplu, la Centrul de Sănătate Mentală a Organizației Salvați Copiii există o
    coadă de câteva luni, uneori se așteaptă între 3 şi 6 luni, pentru cazuri care
    ar avea nevoie de servicii, având în vedere că noi le acordăm gratuit.


    O parte din
    problemele emoționale ale copiilor sunt cauzate și de lipsa părinților plecați
    la muncă în străinătate. De altfel, mirajul plecării îi atrage și pe tineri
    parcă crescuți cu aceste deziderat în minte. George Roman revine cu detalii.

    Mai mult de jumătate dintre
    copii nu vor să rămână în România, iar două dintre motivele esențiale pe care
    le-au menționat copiii sunt legate de calitatea sistemului de educație. Cam o
    treime dintre ei au spus că vor să plece fix din cauza acestui lucru, pentru că
    şcoala nu este atractivă și consideră că nu se pot forma din punct de vedere
    profesional şi educațional în România. Dar există și un procent
    destul de important, semnificativ, în opinia noastră, cel al copiilor care vor
    să plece, pentru că aici se consideră amenințați de sărăcie: între 21% şi 22%
    dintre copii au spus acest lucru. Nu vor să trăiască săraci în România și
    încearcă să se împlinească material în alte state, având probabil mulți dintre
    ei și exemplul propriilor părinți.


    Un alt aspect extrem de grav se referă la abuzul sexual. Dintre
    sesizările penale referitoare la victimele minore mai puțin de 20% sunt
    finalizate prin trimiterea în judecată a agresorilor. Iată cum comentează
    directorul de advocacy George Roman.

    Noi părem a fi cel mai puțin interesați
    de combaterea acestui fenomen al abuzului sexual. În afara câtorva
    profesioniști din sistemul judiciar extraordinar de bine pregătiți, la nivel
    național de politici sociale sunt puține investiții. Vă pot da ca exemplu un
    program pe care Salvați Copiii în colaborare cu Direcția Generală de Protecția
    Drepturilor Copilului din Sectorul 6 București l-a dezvoltat în ultimii doi
    ani. Este, cred, unul dintre puținele exemple în care copilul implicat în
    situații judiciare primește protecția necesară în timpul audierii lui pentru a
    nu fi retraumatizat sau batjocorit pur și simplu prin audieri care pot ajunge
    şi la un număr de 14. Un copil abuzat sexual ar fi obligat să rememoreze trauma
    prin care a trecut în fața oricui este implicat direct sau indirect în
    procedurile judiciare. Și aici mă refer la audierile repetate de la poliție,
    parchet, instanțe şi servicii sociale.


    În puținele cazuri când
    sesizările de abuz sexual al unui adult asupra unui minor ajung în fața
    instanțelor, condamnările sunt nu doar rare, dar 3 din 5 sentinţe sunt însoţite
    de suspendarea executării pedepsei. Iar asta presupune că agresorul se va putea
    întoarce în comunitatea în care trăiește și victima sa, conchide George Roman,
    directorul de advocacy al organizației Salvați Copiii care speră ca, totuși,
    anul viitor radiografia situației copilului să înregistreze și redresări.


  • Bildungssystem in Rumänien: chronisch unterfinanziert

    Bildungssystem in Rumänien: chronisch unterfinanziert

    Über ein Drittel der Kinder in Rumänien leben unterhalb der Armutsgrenze, mit gro‎ßen Unterschieden zwischen Stadt und Land in Bezug auf die Grundrechte — Gesundheit, Bildung, Lebensbedingungen. Ein Bericht der Organisation Save the Children“, der zusammen mit dem Ombudsmann Rumäniens erstellt wurde, bringt Informationen über die Rechte des Kindes in Rumänien im Jahr 2019. George Roman, Leiter der Programme Save the Children“:



    Die in unserem Bericht enthaltenen Zahlen zeigen eine Notsituation betreffend die Achtung der Rechte des Kindes. Die jetzige Situation ist besorgniserregend, es kann so nicht mehr weitergehen. Wir müssen die Daten berücksichtigen, die einerseits eine dauernde Armut und eine chronische Unterfinanzierung des Sozialschutzsystems und des Bildungssystems belegen und andererseits Gleichgültigkeit gegenüber den Investitionen für die Gesundheit der Kinder zeigen. Es ist wichtig, zu beachten, dass in Rumänien im Vergleich zum europäischen Durchschnitt in fast allen Kapiteln dieses Bereichs zweimal weniger investiert wird, und es gibt Daten aus Rumänien, die eher die Situation eines Landes in Asien, Afrika oder Südamerika zeigen. Und ich übertreibe nicht, wenn ich das sage. Jedes Jahr brechen 30.000 Kinder in Rumänien die Grundschule oder die Hauptschule ab. Berechnet auf eine Generation von Kindern, die die Pflichtschule besuchen, haben wir etwa 350.000 Schulabbrecher, Kinder, die wir verlieren. Sie kehren nicht mehr in das Schulsystem zurück. Es ist eine sehr hohe und beunruhigende Zahl.“




    Die Kindersterblichkeit in Rumänien befindet sich an erster Stelle in der Europäischen Union, mit einer Sterblichkeitsrate, die doppelt so hoch ist wie der EU-Durchschnitt für die Bevölkerung zwischen 0–9 Jahren. Viele rumänische Kinder sterben im Alter unter einem Jahr; dem erwähnten Bericht zufolge sterben diese Babys wegen der mangelnden Erziehung ihrer Mütter, die selbst sehr jung, manchmal Teenager sind. Die Lage der Kindersterblichkeit in Rumänien ist sehr ernst, obwohl die Organisation Save the Children“ zum neunten Mal in Folge das grö‎ßte nationale Programm zur Ausstattung der Entbindungskliniken mit moderner medizinischen Ausstattung durchführt. George Roman:



    Wir haben eine landesweite Sterblichkeitsrate von 6,5 bei Tausend Neugeborenen. Es gibt aber Landkreise, z.B. Tulcea, wo im Jahr 2018 16 Fälle von Kindestod bei Tausend Neugeborenen verzeichnet wurden. Ähnliche Zahlen findet man in Ländern auf anderen Kontinenten, nicht in Europa. Die Ausgaben für Sozialschutz sind in Rumänien sehr niedrig: Wir haben 14% Prozent erreicht, während der europäische Durchschnitt bei 28% liegt. So geben wir beispielsweise für Sozialdienstleistungen etwa 0,6% des BIP aus, während der EU-Durchschnitt 2,7% beträgt. Die Sozialdienstleistungen für Familien mit sozialen Problemen und vielen Kindern sind 4,5 mal niedriger als in der Europäischen Union. Wir wissen nicht einmal, wie ernst die Armutssituation im ländlichen Raum ist, da wir in einem Drittel der Ortschaften keine Sozialarbeiter haben.“




    Der Bericht der Organisation Save the Children“ zeigt auch, dass über 150.000 Kinder aus Rumänien abends hungrig ins Bett gehen, es sind Kinder, die in ländlichen Gebieten leben. Am meisten gefährdet sind Kinder aus Familien mit zwei oder mehr Geschwistern, betont George Roman:



    Jedes fünfte Kind in Rumänien lebt derzeit in schwerer Armut. Das bedeutet, dass die Familien sich nicht leisten können, ihren Kindern genügend Nahrung, einen ständigen Wohnort oder Heizung zu bieten. Ein für uns sehr beunruhigendes Phänomen sind die sehr jungen Mütter, de facto Kinder, die Kinder bekommen. Jedes Jahr haben wir in Rumänien 17.000 minderjährige Mütter, das sind 34 sehr junge Mütter bei Tausend Jugendlichen unter 19 Jahren. Ich kenne 8 afrikanische Staaten, wo diese Zahl unter 34 liegt. In Ruanda, Kenia, Burundi, Dschibuti, Botswana, Marokko, Algerien, Libyen gibt es zwischen 15 und 30 junge Mütter bei Tausend Jugendlichen. Wir kommen nicht einmal in die europäischen Ranglisten, denn der EU-Durchschnitt liegt irgendwo bei 8–9 pro Tausend, und Rumänien und Bulgarien liegen bei 34 pro Tausend.“




    In Rumänien gibt es aber auch Initiativen, die versuchen, die Schulbildung zu verbessern. Die Schule Ferdinand“ in Bukarest ist eine der integrativen Schulen in Rumänien. Alle Kinder werden hier gleich behandelt, unabhängig von der ethnischen Herkunft oder gesundheitlichen Problemen. Das ist ein Beispiel für eine Schule mit modernem und freundlichem Unterricht, attraktiven Unterrichtsmethoden und au‎ßerschulischen Aktivitäten, wie Computerkursen, Mathematikunterricht mit Tablets und interaktivem Whiteboards, Tanz, Theater, Gartenarbeit. Die Direktorin der Schule Ferdinand“, Violeta Dascălu, lie‎ß sich durch die schwache Finanzierung des Bildungssystems nicht entmutigen und führte alle Projekte durch. Violeta Dascălu:



    Wir haben ganz unten angefangen, 2009 war der Schulabbruch ziemlich hoch, etwa 6,5%. Unsere Gemeinschaft ist sehr vielfältig: Wir haben 23% Roma, sehr viele arme Kinder, Kinder mit Eltern, die im Ausland arbeiten, Eltern mit geringer Bildung, dysfunktionale Familien oder Alleinerziehende. Wir mussten uns mit dieser Situation auseinandersetzen, und der Anfang war die Kampagne »Komm zur Schule«. Wir haben gelernt, anders mit den Kindern umzugehen und zu arbeiten, wir haben einige europäische Projekte zur Verringerung des Schulabbruchs gestartet und haben viel im nicht-formalen Bereich gearbeitet, also Partnerschaften mit vielen NGO oder Hochschuleinrichtungen abgeschlossen. In den letzten zwei Jahren haben wir viel in die Ausbildung der Lehrer und in die Schaffung einer guten Atmosphäre in der Schule investiert. Das verschafft uns ein gutes Gefühl für den gewählten Beruf und vor allem für die Art und Weise, wie wir mit Kindern umgehen. Die Beziehungen zu den Kindern sind gesund, schön, offen, die Eltern kommen zur Schule, sie sind unsere festen und dauerhaften Partner, wir führen gemeinsame Projekte durch. Das letzte Projekt, an dem wir derzeit arbeiten, betrifft die Berufsausbildung in Zusammenarbeit mit dem VIA University College in Dänemark. Wir haben auch einen sehr schönen Garten, wo auch Outdoor-Unterricht stattfindet, wir haben einen Sportplatz und unsere Räume sind für alle Kinder zugänglich. Unsere Schule ist 7 Tage in der Woche geöffnet und wir haben den Schulabbruch stark reduziert. Dieser Herbst waren nur noch 6 Kinder übrig, die nicht die Schule besuchten.“




    Die Direktorin der Schule Ferdinand“ in Bukarest, Violeta Dascălu, verwandelte diese Schule mit benachteiligten Kindern und hohem Schulabbruch in ein Bildungsmodell. 2017 kam auch die Anerkennung: Violeta Dascălu wurde von der US-Botschaft in Bukarest mit dem Preis Brave Women“ (Mutige Frauen“) ausgezeichnet.