Într-un articol publicat în numărul
din iunie 2022 al revistei academice Romanian
Journal of European Affairs, Dorina Clichici și Simona Moagăr-Poladian,
cercetătoare la Institutul de Economie Mondială (IEM) analizează legătura
dintre educația financiară și dezvoltarea economică și financiară, precum și
modul în care aceasta variază în statele membre ale Uniunii Europene. Autoarele
demonstrează că, deși România nu are cel mai mic venit pe cap din Uniunea
Europeană, aceasta are cel mai scăzut nivel de alfabetizare financiară,
inclusiv prin comparație cu statele din Europa Centrală și de Est. Spre
exemplu, doar 8% dintre respondenții români au răspuns corect la întrebări
legate de concepte de bază despre educația financiară, în timp ce în Polonia,
Croația, Bulgaria și Ungaria numărul răspunsurilor corecte a fost aproape
triplu.
Textul complet al articolul este
disponibil, în limba engleză, la adresa:
http://rjea.ier.gov.ro/wp-content/uploads/2022/05/RJEA_vol.22_no.1_June-2022_web-final.pdf.
(Mihaela-Adriana Pădureanu, Expertă, Serviciul Studii Europene)