Începând
din anul 2019 elevii Școlii gimnaziale Mihai Viteazul din Craiova au
posibilitatea de a-si împărtăși experiențele și valorile culturale cu tineri
din Franța, Germania, Italia și Turcia. Acesta este doar unul dintre cele patru
proiecte din cadrul programului Erasmus + care se desfășoară în această școală
și despre care vorbim cu doamna profesor Alexandrina Năstase, managerul
unității de învățământ.
În
acest proiect se propune atingerea competențelor cheie și a valorilor europene,
cum ar fi comunicarea și colaborarea într-o limbă străină, și aceasta a fost
prima ideie care a generat implicarea nostră în acest proiect, utilizarea
tehnologiei și a informației computerizate, competențele sociale și civice, și
nu în ultimul rând dezvoltarea spiritului de inițiativă și mai ales exprimarea
și sensibilizarea culturală în sensul acceptării diversității culturale. Vedem
mereu că se generează fel de fel de evenimente neplăcute din cauza faptului că
nu putem să acceptăm valorile culturale sau valorile religioase ale altor
popoare.
Pentru
că proiectul a debutat în 2019 am putut organiza și o serie de deplasări la
partenerii proiectului, apoi activitatea a început să se desfășoare online, așa
cum s-a întâmplat cu școala din întreaga lume.
S-au
desfășurat activități online în care elevii au fost implicați pentru a face
schimb, de exepmplu, în luna decembrie de felicitări online, după care au avut
întâlnire pe platforma Zoom, în luna februarie, câte cinci elevi din fiecare
țară, care și-au împărtășit pasiunile și au discutat despre școală în pandemie.
Ceea ce ne-a bucurat pe noi a fost faptul că discuția a avut loc în limba
franceză, elevii noștri neavând nevoie de ajutor pentru a se înțelege cu
colegii lor din celălalte țări care vorbeau această limbă. În școala noastră,
la învățământul gimnazial, sunt organizate colective în care limba franceză se
învață la nivel intensiv și am vrut să la dăm ocazia elevilor de la aceste
clase să discute cu vorbitori nativi de limbă franceză, de vârsta lor, probleme
de interes pentru ei.