Reforma programa za srednješkolsko obrazovanje u Rumuniji je trenutno u fokusu Ministarstva obrazovanja u Bukureštu. Ministar prosvete Daniel David, učestvovao je u Jašiju (severoistok) u debati o nacrtu okvirnih planova za srednje škole. On je zamolio sve zainteresovane strane, učenike, nastavnike i roditelje, da se uključe u proces njihove izrade i naznačio da će, ukoliko se iz debata pojave dobre ideje, dokumenta biti izmenjena, kao što se već dešavalo nakon rasprava i sastanaka poslednjih nedelja, pošto su projekti u javnoj raspravi. Danijel David: „Bilo je mnogo dobrih ideja koje su se pojavile i još uvek se pojavljuju na tom putu. U fazi smo izrade. Podstičem vas da narednih nedelja idete malo dalje i da smislite simulacije.“ Ministar prosvete je skrenuo pažnju na visok stepen funkcionalne nepismenosti u različitim oblastima i činjenicu da mnogi odrasli koji su završili srednju školu imaju zabrinjavajuće niske veštine, što je „nepodnošljivo za savremenu zemlju koja ima druge ambicije u obrazovanju”. Danijel David je objasnio i koji su naredni koraci: „Nakon okvirnih planova, treba da pređemo na drugu fazu, odnosno da ponovo osmislimo sadržaje da budu relevantni, atraktivniji, prozračniji, kako bismo imali vremena i za konsolidaciju, za popravne aktivnosti, da razmislimo o tome kako da primenimo stečeno znanje u svakodnevnom životu. Drugi korak, nakon što utvrdimo sadržaje, biće vezan za udžbenike, kako da ugradimo privlacne sadržaje u udžbenike. A paralelno sa tim, obezbedićemo i obuku nastavnika, kako bismo bili sigurni da će se ovi sadržaji i udžbenici koje ćemo imati predavati kroz savremene obrazovne tehnike, koje uspevaju da prenesu veštine u um i ponašanje dece, a da nam ne preostaju samo prosto znanje na papiru.“
Okvirni planovi za srednju školu moraju se fokusirati na predmete relevantne za tržište rada i integrisati praktična iskustva učenja kako bi se povećalo učešće učenika i njihov nivo razumevanja, takođe je prenela Federacija roditelja ProEDU. Njen predsednik Eudjen Ilea izjavio je da priprema niz predloga koje želi da uputi ministarstvu krajem ove nedelje i precizirao da roditelji zahtevaju i da se obezbedi emocionalno blagostanje učenika i da budu uključene teme koje se tiču mentalnog zdravlja, upravljanja stresom i ličnog razvoja.
Period javne rasprave završava se sledeće nedelje, 6. marta, a očekuje se da će konačna forma dokumenata biti predstavljena početkom maja. Novi okvirni planovi biće uvedeni od 9. razreda školske 2026-2027.
Nastavni plan i program, u raspravi (26.02.2025)
