Author: Iulia Hau

  • Perspectiva utilitară asupra migrației de muncă

    Perspectiva utilitară asupra migrației de muncă

    Din 2022 până în anul prezent, Guvernul român a stabilit un contingent de 100.000 de muncitori de muncitori străini în fiecare an. Conform datelor oferite de Inspectoratul General pentru Imigrări, cele mai numeroase comunități pentru care s-au eliberat vize de muncă sunt cea nepaleză, srilankeză, pakistaneză și bengaleză. Principalele domenii care necesită forță de muncă străină sunt construcțiile și infrastructura, agricultura, curățenia, depozite și logistică, industria auto, sectorul hotelier și alimentar.

    Rar vorbim, însă, despre acești nou-veniți și în alți termeni decât economici. Luis Escobedo, un cercetător de origine peruviană care locuiește în România, investighează în amănunt problema rasismului și a interculturalității. Cu experiență de muncă și locuire în Polonia și Africa de Sud, Escobedo este în prezent cercetător asociat al Societății pentru Studii Interculturale și ale Migrației din București și al Departamentului «Unit for Institutional Change and Social Justice», asociat al Universității Free State din Africa de Sud. El vorbește despre perspectiva utilitară pe care o avem ca societate asupra recentei migrații.

    „Putem să vorbim despre trei elemente concrete, care construiesc acest fel de perspectivă. Unul este faptul că România are o înclinație spre vest. Și în vest deja avem o perspectivă utilitară. Vorbim despre faptul că, pentru ei, migrație înseamnă o unealtă cu care putem să rezolvăm probleme demografice și economice. În același timp, avem alte elemente, avem un element neoliberal și asta are legătură cu primul element. Avem o perspectivă despre vest foarte clară, vorbim despre ei ca despre un element monolitic, care nu are diversitate, (considerăm) că totul este mai dezvoltat acolo, că sunt mai bine decât noi, nu vorbim cu complexitate, și asta se potrivește cu elementul neoliberal. Atunci, pentru ei, există doar un singur mod de a se gândi la dezvoltare. Și acest mod este unul unde economia de de marketizare sau globalizarea este singura opțiune pe care avem.”

    Cel de-al treilea element pe care îl explică expertul este construcția ideologică a unei clase de mijloc, îmbrățișată mai ales de locuitorii zonelor urbane. Conform discursului aferent acestei ideologii, munca trudnică echivalează cu valoarea umană. „Dacă muncim foarte tare, putem să ajungem oriunde și putem avea succes,” explică Escobedo. Păcatul acestui discurs, spune cercetătorul, este că nu ia în calcul diferențele de mediu, gen, orientare sexuală, clasă socială ș.a.m.d.

    Întrebat cum afectează această perspectivă utilitară migranții din România, Luis Escobedo răspunde:

    „Considerăm că un migrant sau migrații în general este ceva e pe care putem folosi și nu ceva care include și oamenii. Oamenii ca noi, oamenii normali, oamenii cu vieți și experiențe diferite, care, din perspectiva noastră, aparțin unui singur grup de muncitori care au venit doar să ne dezvolte economia și să ne rezolve probleme demografice. Nu mai avem visuri, nu mai avem familii, nu mai avem planuri, proiecte și așa mai departe. Nu suntem considerați oamenii complecși (atunci) când suntem considerați o categorie abstractă a migranților. Se spune doar : „Voi ați venit aici să ne munciți și să plătiți impozite”.

    Expertul explică că această atitudine care nu vede nuanțe, nu poate lua în calcul diferitele circumstanțe ale fiecărei persoane, ceea ce face ca migranții cei mai afectați (de probleme personale, de sănătate, de condiții de muncă abuzive) să devină încă și mai vulnerabili.
    Întrebat care sunt strategiile prin care migranții fac față situațiilor dificile pe care trebuie le întâmpină, Escobedo răspunde:

    „În primul rând, e dificil să-și dea seama că ceva se întâmplă cu ei. Da, sunt obosit. E normal, pentru că muncesc mult, pentru că așa este pentru noi, migranții. Asta este realitatea noastră. Eu sunt foarte mulțumit de faptul că eu am putut să vin aici și alții au o viață mult mai mai rea decât mine și eu am fost foarte norocos Atunci, în primul rând, ei creează un fel de apărare sau un fel de de discurs de apărare să poată fi aici liniștiți. Dar, în același timp, sunt afectați și pot să se vadă consecințele materiale pe care au în viața de zi cu zi, când ajung acasă și nu mai au ceva în frigider sau nu au electricitate pentru frigider sau trebuie să împartă cu cu alți oameni un singur frigider. Și sunt și conflicte și ierarhii: cine mănâncă primul, cine trebuie să aștepte să folosească bucătăria — dacă avem bucătărie, în primul rând. În acest moment, ei încep să dezvolte tensiuni, încep să dezvolte conflicte, încep să dezvolte și probleme interne și, în același timp, încep să dezvolte și soluții. Cum să facem? Acasă suntem cinci sau șase oameni și se aglomerează la bucătărie? Bine, eu cunosc pe cineva care lucrează și mănâncă la locul lui de muncă. Atunci încep eu să mănânc acolo, încep eu să dezvolt și relații sociale (prin care) pot să mă descurc mai bine.”

    La nivel mai profund, explică Escobedo, alte strategii țin de liderii care se formează în astfel de comunități — lideri care încep să dezvolte instituții, să militeze pentru apărarea drepturilor, să clădească comunități de suport emoțional sau spații în care se pot bucura de o recunoaștere culturală din partea culturii gazdă. O altă strategie la fel de validă este căsătoria cu un cetățean al societății gazdă „și nu doar pentru documente”, spune cercetătorul, „ci poate pentru că vrea să facă parte din comunitate, vrea să fie român.”

  • Psychische Gesundheit rumänischer Arbeitnehmer

    Psychische Gesundheit rumänischer Arbeitnehmer

    Eine aktuelle Studie mit 3.500 rumänischen Beschäftigten zeigt, dass 48 % häufig bis sehr häufig unter Angstzuständen am Arbeitsplatz leiden, während 43 % wöchentlich maximal drei Stunden zur Entspannung nutzen.

     

    Corina Neagu, eine Expertin mit über 20 Jahren Erfahrung im Personalwesen und Gründerin eines Beratungsunternehmens, sieht die Ursachen unter anderem in Defiziten der rumänischen Bildungslandschaft der letzten 35 Jahre. Ihrer Meinung nach fehlt es an emotionaler Bildung, was sich negativ auf die psychische Gesundheit der Arbeitnehmer auswirkt. Sie kritisiert, dass Schulen kaum Kompetenzen vermitteln, die für das spätere Leben relevant sind:

     

    „Das rumänische Bildungssystem bereitet Schüler kaum auf das Leben vor – es kümmert sich nicht um ihre emotionale Entwicklung. Viele Kinder wachsen mit abwesenden Eltern auf – sei es durch Arbeitsmigration oder emotionale Distanz. Andere erleben Armut, dysfunktionale Familienverhältnisse oder Missbrauch. Eltern wissen oft selbst nicht, wie sie mit ihren eigenen Gefühlen umgehen sollen, geschweige denn mit denen ihrer Kinder. Das alles hat dazu geführt, dass unser emotionaler und mentaler Zustand als Gesellschaft weit von einem gesunden Maß entfernt ist. In entwickelten Ländern gibt es Präventionsstrategien und Programme auf nationaler und organisatorischer Ebene, um das Wohlbefinden und die psychologische Sicherheit am Arbeitsplatz zu fördern.“

     

    Neagu betont, dass sich kulturell verankerte Verhaltensmuster aus der Vergangenheit dringend ändern müssen. Sie verweist auf die Nachwirkungen der kommunistischen Ära, in der Angst als Kontrollinstrument diente und sich bis heute in autoritären Hierarchien widerspiegelt. Zudem fehle es an Teamgeist, während Individualismus oft missverstanden werde. Ein weiteres kulturelles Problem sei die Scham als prägendes Element sozialer Interaktionen.

     

    „Wir wurden nicht zur Meinungsäußerung erzogen. Feedback? Unbekannt! Wer als Kind den Mund aufmachte, bekam zu hören: ‚Sei still, die Erwachsenen reden!‘ Hinzu kamen Zwangsmaßnahmen, sowohl in der Schule als auch zu Hause. Dieses Muster hat sich fortgesetzt.“

     

    Viele Experten im Personalwesen fordern, dass Unternehmen eine entscheidende Rolle für das Wohlbefinden der Arbeitnehmer – und damit der Gesellschaft insgesamt – übernehmen müssen. Neagu sieht das genauso:

     

    „Unternehmen sind keine Dritten, sie werden von Menschen geführt, die Entscheidungen treffen müssen. Die Entscheidung, sich um seine Mitarbeiter zu kümmern, sollte für jede Art von Organisation und für jede Art von Führungspersönlichkeit oberste Priorität haben. Warum solltest du dich um deine Leute kümmern? Kümmern sich deine Leute um deine Kunden? Es ist ganz einfach. Ja, sowohl um interne als auch um externe Kunden. Das hat Richard Branson gesagt, nicht ich – aber er hat es sehr treffend formuliert. Das ist nämlich extrem wichtig – und sich kümmern bedeutet nicht nur, am Monatsende ein Gehalt zu zahlen. Es bedeutet auch, den Raum, das Klima, die Kultur und das Umfeld zu schaffen, in dem sich die Mitarbeiter authentisch fühlen und sich frei ausdrücken können. Bewusste Authentizität. Das heißt, wir kommen nicht, um unsere schmutzige Wäsche in der Öffentlichkeit zu waschen, sondern wir kommen ohne das Gefühl, ein Damoklesschwert über uns zu haben, und ohne Angst vor Konsequenzen – wenn wir Feedback geben, ohne Traumata, wenn wir während einer Diskussion anderer Meinung sind. Wir können unterschiedliche Ansichten haben und uns dabei wohlfühlen, unseren Standpunkt offen zu äußern, so wie wir ihn denken. Wir sagen also, was wir wirklich denken, ohne dafür bestraft, belästigt, missbraucht, ausgegrenzt oder entlassen zu werden.

     

    Eine Umfrage der Plattform BestJobs zeigte, dass die Arbeitszufriedenheit rumänischer Arbeitnehmer 2023 auf den niedrigsten Stand der letzten drei Jahre gesunken ist – nur drei von zehn Befragten waren mit ihrem Job zufrieden. Sechs von zehn gaben an, dass ihre Arbeit ihr Privatleben negativ beeinflusst. Gleichzeitig wächst jedoch die Zahl der NGOs und Experten, die Unternehmen und Mitarbeiter dabei unterstützen, gesündere Arbeitsumgebungen mit besserer Kommunikation und mehr Empathie zu schaffen.

  • The Romanian employees’ mental health

    The Romanian employees’ mental health

    The two cases of workplace deaths in 2024 have drawn the attention of specialists.

     

    Moreover, in February 2025, a Romanian company was convicted in court for the first time for the professional burnout of an employee, and the company must pay her moral and material damages. And the data confirms that the level of stress related to the workplace does not only affect isolated cases. A recent study that analyzed the responses provided by 3,500 employees in Romania shows that 48% of them experience, often and very often, symptoms of anxiety at work, while 43% allocate at most three hours a week for relaxation.

     

    Corina Neagu has over 20 years of experience in the field of human resources and is the founder of a consulting company that helps organizations cultivate the potential of their employees, which, in turn, discover their talents. She believes that the low level of education in Romania over the last 35 years and the lack of emotional education are determining factors of mental health problems related to the workplace.

     

    Corina Neagu believes that Romanian schools still have a lot to improve in order to learn to provide students with the skills they need in the future: “School in Romania has brought us to a situation where we do not prepare skills at all, we do not take care of the emotional well-being of our children. Parents who are either abroad for work, or are not emotionally available, or there are dysfunctional relationships in the families, or poverty – when we are talking about the rural environment, or abuse of all kinds. Not even parents know how to be good to themselves, so that they can manage their relationship with their children. And then, all these things have led to our state, as a people, from an emotional and mental point of view, not being exactly as it should be. Yes, in a civilized, healthy, normal country there are prevention policies, there are strategies at the national level, there are programs at the organizational level, prevention and wellbeing — to encourage well-being and psychological safety at work.”

     

    The expert believes that in the past of our people, patterns of behavior were formed that it is time to break. In this sense, fear, as the main instrument of control during communism, still makes its presence felt in the way we relate to each other hierarchically. The lack of a culture, of teamwork, a misunderstood individualism and shame as a component of the way we relate to each other are other inherited cultural aspects: “Another cultural model is that we did not have the right to an opinion. We did not know what feedback meant. If we opened our mouths, we were told “go to your room, now the adults are talking”. I am not talking about the instruments of coercion that existed at home and at school. Again, this is a model that has been perpetuated.”

     

    Many important voices in the field of human resources increasingly say that organizations play an essential role in the well-being of employees and, therefore, of society in general. Corina Neagu: “Companies are not third parties, they are run by people who have to make decisions. The decision to take care of your employees must be a priority for any kind of organization and for any kind of leaders of that organization. Why do you take care of your people? Do your people take care of your customers? It’s very simple. Yes, both internal and external customers. That’s what Richard Branson said, it is not I who said it, but he said it very well. I mean, this is extremely important —not just in the sense that you give a salary at the end of the month, but be careful to create the space, the culture, and the environment where they feel authentic and can come and express themselves authentically. Conscious authenticity. I mean, we don’t expose everything about us in public, but we come without any kind of sword over our head and without any kind of repercussion — if I give feedback, without any kind of associated trauma, if during a discussion I don’t agree with you and we have divergent opinions and I feel comfortable expressing my point of view the way I think. So I express what I think without being penalized, harassed, abused, marginalized or fired. ”

     

    A survey conducted by the BestJobs platform last year revealed that Romanian employee satisfaction at work was at its lowest level in three years, with only three in ten respondents saying they were satisfied with their jobs. In the same study, six out of ten employees said their job negatively affected their personal lives. At the same time, there are a growing number of NGOs and trained people helping companies and employees develop healthier work environments, where healthy communication and empathy guide interpersonal relationships. (EE)

  • Perspectiva utilitarista de la migración laboral

    Perspectiva utilitarista de la migración laboral

    Desde 2022 hasta la actualidad, el Gobierno rumano ha fijado una cuota de 100 000 trabajadores extranjeros cada año. Según los datos facilitados por la Inspección General de Inmigración, las comunidades de extranjeros para las que se han expedido más visados de trabajo son la nepalí, la esrilanquesa, la pakistaní y la bangladeshí. Los principales sectores que requieren mano de obra extranjera son la construcción y las infraestructuras, la agricultura, la limpieza, el almacenamiento y la logística, la automoción, la hostelería y la alimentación.

    Sin embargo, rara vez hablamos de estos recién llegados en términos que no sean económicos. Luis Escobedo, investigador de origen peruano residente en Rumanía, estudia en profundidad las cuestiones del racismo y la interculturalidad. Con experiencia laboral y vital en Polonia y Sudáfrica, Escobedo es actualmente investigador asociado en la Sociedad de Estudios Interculturales y Migratorios de Bucarest y en la Unidad de Cambio Institucional y Justicia Social de la Universidad Estatal Free State (Sudáfrica).

    Luis Escobedo nos habla de la perspectiva utilitarista que tenemos como sociedad sobre la migración reciente.

    «Se trata de tres elementos concretos que conforman esta perspectiva. Uno de ellos es el hecho de que Rumanía tiene un sesgo occidental donde ya existe una perspectiva utilitarista. Allí, la migración es una herramienta con la que podemos resolver problemas demográficos y económicos. Además, hay otros elementos, como el neoliberal, que está relacionado con el primero. Tenemos una perspectiva muy clara sobre Occidente: lo vemos como un elemento monolítico, sin diversidad, donde todo está más desarrollado y donde todo es mejor. No hablamos con complejidad, y eso encaja con el elemento neoliberal. Para ellos, entonces, solo hay una manera de entender el desarrollo: la economía de mercado o la globalización es la única opción que tenemos».

    El tercer elemento del que habla el experto es la construcción ideológica de una clase media, sobre todo entre los habitantes de las ciudades. Según esta ideología, el trabajo duro equivale a valor humano. «Si trabajamos muy duro, podemos llegar a cualquier parte y tener éxito», explica Escobedo. El investigador señala que el pecado de este discurso es que no tiene en cuenta las diferencias de entorno, género, orientación sexual, clase social, etc.

    A la pregunta de cómo afecta esta perspectiva utilitarista a los inmigrantes en Rumanía, Escobedo responde lo siguiente:

    «Vemos a los emigrantes o a la emigración en general como algo que podemos utilizar y no como algo que incluye a las personas. Personas como nosotros, personas normales, con vidas y experiencias diferentes, que, desde nuestra perspectiva, pertenecen a un grupo de trabajadores que solo vienen a desarrollar nuestra economía y a resolver nuestros problemas demográficos. Ya no tenemos sueños, ya no tenemos familias, ya no tenemos planes, proyectos, etc. No se nos considera personas complejas, sino una categoría abstracta de emigrantes. Solo nos dicen: «Habéis venido a trabajar para nosotros y a pagar impuestos».

    El experto explica que esta actitud de «visión de túnel» no tiene en cuenta las diferentes circunstancias de cada persona, lo que hace que los migrantes más afectados (con problemas personales, de salud o en situaciones laborales abusivas) sean aún más vulnerables.

    A la pregunta de qué estrategias utilizan los inmigrantes para hacer frente a las difíciles situaciones a las que se enfrentan, Escobedo contesta:

    «En primer lugar, es difícil darse cuenta de que les pasa algo. Sí, estoy cansado, dicen. Es normal, porque trabajo mucho porque así somos nosotros, los emigrantes. Esta es nuestra realidad. Estoy muy contento de haber podido venir aquí, pero hay gente que tiene una vida mucho peor que la mía y yo he tenido mucha suerte. Entonces construyen un tipo de mecanismo de defensa o algún tipo de discurso de defensa para poder estar aquí tranquilamente. Pero, al mismo tiempo, están afectados y puedes ver las consecuencias materiales que tienen en su vida diaria cuando llegan a casa y no tienen nada en la nevera, no tienen electricidad o tienen que compartir la nevera con otras personas. También hay conflictos y jerarquías: quién come primero, quién tiene que esperar para usar la cocina. Llegados a este punto, empiezan a surgir tensiones, conflictos y problemas internos, pero también buscan soluciones. ¿Cómo lo hacemos? ¿Somos cinco o seis en casa y la cocina está abarrotada? Conozco a alguien que come y trabaja en el mismo sitio. Entonces empiezo a comer allí y a desarrollar relaciones sociales que me permitan mejorar».

    A un nivel más profundo, explica Escobedo, otras estrategias tienen que ver con los líderes que se forman en esas comunidades: líderes que empiezan a desarrollar instituciones, a defender derechos, a construir comunidades de apoyo emocional o espacios donde puedan disfrutar del reconocimiento cultural de la cultura de acogida.

    Otra estrategia igualmente válida es casarse con un ciudadano de la sociedad de acogida, «no solo por los documentos», dice el investigador, «sino quizá porque quieren formar parte de la comunidad, quieren ser rumanos».

    Versión en español: Victoria Sepciu

  • La santé mentale des travailleurs roumains

    La santé mentale des travailleurs roumains

     

    Plus récemment, en février 2025, une entreprise roumaine a été condamnée en justice pour l’épuisement professionnel d’une employée. C’est la première fois qu’une telle condamnation est prononcée. L’entreprise est désormais obligée de verser des dommages et intérêts à son ancienne employée. Les données confirment que le stress lié au travail n’est pas un phénomène isolé. Une étude récente analysant les réponses de 3 500 employés en Roumanie montre que 48 % d’entre eux ressentent souvent ou très souvent des symptômes d’anxiété au travail et que 43 % ne consacrent pas plus de trois heures par semaine à la détente.

    Corina Neagu a plus de 20 ans d’expérience dans les ressources humaines et est la fondatrice d’un cabinet de conseil qui aide les organisations à cultiver le potentiel de leurs employés et à les aider à découvrir leurs talents. Elle estime que le faible niveau d’éducation en Roumanie au cours des 35 dernières années et le manque d’éducation émotionnelle sont des facteurs déterminants pour les problèmes de santé mentale liés au travail. Corina Neagu estime que les écoles roumaines ont encore beaucoup de chemin à faire pour former les futurs travailleurs.

     « L’école en Roumanie n’apporte pas aux enfants les compétences dont ils auront besoin, nous ne nous occupons pas de l’émotivité de nos enfants. Les parents travaillent à l’étranger ou ne sont pas disponibles émotionnellement, les relations familiales sont dysfonctionnelles, il y a aussi de la pauvreté – dans les zones rurales – ou toutes sortes d’abus. Les parents ne savent même pas comment être bien avec eux-mêmes alors ça leur est difficile de gérer la relation avec leurs enfants. Tout cela a fait que notre état émotionnel et mental n’est pas ce qu’il devrait être. Oui, dans un pays civilisé, sain et normal, il existe des politiques de prévention, des stratégies au niveau national, des programmes au niveau organisationnel, des programmes de prévention et de bien-être – pour encourager le bien-être et la sécurité psychologique sur le lieu de travail ».

     

    Le poids du passé

    L’experte estime que le passé de nos concitoyens a donné naissance à des modèles de comportement qu’il nous faut désormais abandonner. À cet égard, la peur, principal instrument de contrôle sous le communisme, est toujours présente dans nos relations hiérarchiques. L’absence d’une culture du travail en équipe, un individualisme mal compris et la honte dans nos rapports avec les autres sont d’autres héritages culturels. L’experte poursuit :

     « Un autre modèle culturel est que nous n’avions pas le droit d’avoir une opinion. Nous ne savions pas ce que signifiait un retour d’information. Si nous ouvrions la bouche, on nous disait « va dans ta chambre, les adultes parlent maintenant ». Sans parler des instruments de coercition qui existaient à la maison et à l’école. Là encore, il s’agit d’un modèle qui s’est perpétué ».

    De nombreuses voix éminentes dans le domaine des ressources humaines affirment de plus en plus que les organisations jouent un rôle clé dans le bien-être des employés et, par conséquent, de la société en général. Corina Neagu le confirme :

    « Les entreprises ne sont pas des tiers, elles sont dirigées par des personnes qui doivent prendre des décisions. La décision de prendre soin de ses employés doit être une priorité pour tout type d’organisation et pour tout type de dirigeant. Pourquoi s’occuper de son personnel ? Votre personnel s’occupe-t-il de vos clients ? C’est très simple. Oui, aussi bien les clients internes que les clients externes. Richard Branson l’a dit, je ne l’ai pas dit, mais il l’a très bien dit. Je veux dire que c’est extrêmement important – et vous ne vous occupez pas seulement de leur donner un salaire à la fin du mois, vous vous occupez de créer l’espace, le climat, la culture, l’environnement où ils se sentent authentiques et où ils peuvent venir et s’exprimer d’une manière authentique. Une authenticité consciente. Je ne veux pas dire que nous devons laver notre linge sale en public, mais que nous devrions pouvoir donner un feed-back sans en craindre les conséquences.

    Une enquête menée par la plateforme BestJobs l’année dernière a révélé que la satisfaction professionnelle des employés roumains était à son niveau le plus bas depuis trois ans, avec seulement trois personnes interrogées sur dix qui se disent satisfaites de leur travail. Dans la même enquête, six employés sur dix ont déclaré que leur travail entraînait également des répercussions négatives sur leur vie personnelle. En même temps, de plus en plus d’ONG et de personnes formées aident les entreprises et les employés à développer des environnements de travail plus sains, où une communication saine et empathique anime les relations interpersonnelles.

  • “Un lavoro per le donne” – soluzioni per la disuguaglianza di genere nei campi STEM

    “Un lavoro per le donne” – soluzioni per la disuguaglianza di genere nei campi STEM

    A livello globale, le statistiche dell’UNESCO mostrano che le donne rappresentano solo un terzo dei ricercatori scientifici e che questa percentuale è rimasta stabile negli ultimi dieci anni. Ai livelli più alti, cioè nelle posizioni dirigenziali e come membri delle accademie nazionali delle scienze, le donne rappresentano però solo il 12%.

    Secondo dati del 2023, in Romania le ragazze e le donne rappresentano il 41% dei laureati nel settore STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica), al di sopra della media europea del 32,8%. Nella classifica europea, i due paesi con le percentuali più alte sono la Polonia e la Grecia. Tuttavia, le romene con un dottorato in scienza e tecnologia rappresentano solo lo 0,24% della popolazione totale della Romania, il che ci colloca all’ultimo posto nell’Unione Europea. Inoltre, solo una persona su cinque impiegata nei settori STEM in Romania è una donna.

    Gli esperti nel campo della scienza sono del parere che dovremmo guardare meno alle cifre che pongono la Romania al primo posto tra i paesi con donne che hanno una laurea o lavorano nel campo scientifico e più alla scarsa rappresentanza delle donne in posizioni di leadership nella ricerca. Una possibile spiegazione per l’apparente coinvolgimento delle donne romene nei campi STEM, cioè il fatto che abbiamo la più alta percentuale di donne laureate in Romania, può essere attribuita al passato comunista. Gli sforzi di alfabetizzazione e professionalizzazione di massa delle donne per modernizzare la società non erano basati su politiche di uguaglianza di genere o movimenti femministi.

    Alcune soluzioni, però, arrivano proprio dal mondo scolastico, dalle ragazze direttamente colpite da questa disuguaglianza. Il progetto “Ragazze nello STEM” è stato avviato nel maggio-giugno 2024 dall’organizzazione Girl Up Neuroscience, finanziata dalle Nazioni Unite e guidata da dieci giovani studenti delle scuole superiori. Marina Suvac, studentessa del dodicesimo anno del Collegio Nazionale “Vasile Alecsandri” di Galați (Romania orientale) e presidente dell’organizzazione Girl Up Neuroscience, spiega: “Io ho notato questa mancanza di rappresentazione in termini di femminismo, di donne in questo campo, e io sono appassionata di neuroscienze. È una passione personale, ci sono molti progetti tipo Ragazze nello STEM, ossia donne nella scienza in generale, e di solito sono concentrati sugli studenti delle scuole superiori, ma ho pensato di fare qualcosa di più specifico nelle neuroscienze, perché STEM è un’area più ampia, ne include di più, ed è fondamentalmente così che è nata Girl Up Neuroscience. Ho anche trovato questa iniziativa internazionale, Girl Up: hanno un sito web molto, molto dettagliato che permette molto, e da lì ho imparato qualcosa in più su di loro e ho voluto essere in qualche modo parte del loro cambiamento.”

    Sebbene esistano progetti che mirano a incoraggiare le ragazze a scegliere questo campo, Marina afferma che sono rivolti principalmente agli studenti delle scuole superiori. Secondo lei a questo punto è già troppo tardi: l’indirizzo della scuola superiore è già stato scelto, ed è già radicata l’idea che le scienze esatte siano un ambito più maschile. Alla domanda su cosa siano riuscite a fare finora, nel tempo libero, quando non frequentano le lezioni, Marina Suvac ha risposto: “Abbiamo fatto nove webinar, se ricordo bene, che sono eventi nazionali, in cui invitiamo relatori di vari settori. C’erano molte relatrici, provenienti da molti campi: anche donne nello stesso ambito STEM, ma anche che si occupavano solo di femminismo o solo di neuroscienze. Quest’anno siamo arrivati anche alla parte della salute mentale. Ragazze nello STEM, che era il nostro progetto estivo, si è svolto tra giugno e agosto ed è consistito in una conferenza e tre workshop, che erano hands on workshops, ovvero attività in cui le ragazze di età compresa tra 10 e 14 anni sono state invitate a fare esperimenti reali.”

    Per quanto riguarda gli effetti tangibili della mancata rappresentanza delle donne nelle scienze esatte, Marina Suvac afferma di averli sentiti sulla propria pelle. “Io, nella prima media, frequentavo questa scuola superiore i cui studenti partecipavano a varie Olimpiadi e principalmente Olimpiadi delle scienze, e nella mia classe a quel tempo c’erano cinque ragazze su 21 studenti. Era una classe di informatica e chimica.”

    Agli eventi organizzati da Girl Up Neuroscience hanno partecipato donne romene che si sono laureate nelle facoltà di scienze o lavorano nei campi STEM in Romania e all’estero. Oltre a conferenze, webinar e workshop con decine di esperimenti, il team di Girl Up Neuroscience, composto da più di duecento studenti delle scuole superiori che lavorano come volontari, ha pubblicato sul sito numerosi articoli esplicativi. Tra i temi trattati ci sono l’intelligenza emotiva, gli effetti dei traumi, il circuito della dopamina, la neurodiversità, ma anche temi che affrontano l’uguaglianza di genere.

    Uno studio del 2021 condotto in sette paesi ha dimostrato che inclusivamente gli stereotipi di genere dei genitori potrebbero svolgere un ruolo decisivo nel perpetuare la disuguaglianza di genere nei campi STEM. Pertanto, secondo le risposte, i genitori partecipanti al sondaggio erano sei volte più propensi a immaginare un uomo quando veniva chiesto loro di pensare a uno scienziato (85%) e otto volte più propensi quando pensavano alla professione di ingegnere (89%).

  • Sănătatea mintală a angajaţilor români

    Sănătatea mintală a angajaţilor români

    Cele două cazuri de deces la locul de muncă din 2024 au atras atenția specialiștilor. Mai mult, în februarie 2025, o companie din România a fost pentru prima dată condamnată în instanță pentru epuizarea profesională a unei angajate, iar firma este obligată să îi plătească acum daune morale și materiale. Și datele confirmă că nivelul de stres relaționat cu locul de muncă nu afectează doar cazuri izolate. Un studiu recent care a analizat răspunsurile oferite de 3500 de angajați din România arată că 48% dintre ei experimentează, des și foarte des, simptome de anxietate la locul de muncă, iar 43% își alocă cel mult trei ore pe săptămână pentru relaxare.

    Corina Neagu are peste 20 de ani de experiență în domeniul resurselor umane și este fondatoarea unei companii de consultanță care ajută organizațiile să cultive potențialul din angajații pe care îi au, iar pe aceștia, să își descopere talentele. Ea este de părere că nivelul scăzut de educație din România ultimilor 35 de ani și lipsa educației emoționale sunt factori determinanți ai problemelor de sănătate mintală relaționate cu locul de muncă. Corina Neagu consideră că școlile românești mai au multe de îmbunătățit pentru a învăța să ofere elevilor competențele de care au avea nevoie mai departe:

    „Școala din România ne-a adus în situația în care noi nu pregătim competențe nici pe departe, n-avem grijă de emoționalul copiilor noștri. Părinți care, ori sunt plecați în străinătate la muncă, ori nu sunt disponibili emoțional, ori sunt relații disfuncționale în familii, ori sărăcie – când vorbim de mediul rural, ori abuzuri de tot felul. Da, deci nici măcar părinții nu știu ei să fie bine cu ei (înșiși) ca să poată să gestioneze relația cu copiii. Și atunci, toate lucrurile astea au dus ca starea noastră, ca popor, din punct de vedere emoțional și mintal să nu fie tocmai așa cum ar trebui să fie. Da, într-o țară civilizată, sănătoasă, normală există politici de prevenție, există strategii la nivel național, există programe la nivel organizațional, de prevenție și de wellbeing — de a încuraja starea de bine și siguranța psihologică la locul de muncă.”

    Experta consideră că în trecutul poporului nostru s-au format tipare de comportament pe care este timpul să le rupem. În acest sens, frica, drept principal instrument de control din timpul comunismului, încă își face simțită prezența în felul în care ne raportăm unii la alții ierarhic. Lipsa unei culturi a lucrului în echipă, un individualism înțeles greșit și rușinea drept componentă a felului în care ne raportăm unii la alții sunt alte aspecte culturale moștenite. În plus, continuă experta:

    „Un alt model cultural este faptul că noi nu aveam dreptul la opinie. Noi nu știam ce înseamnă feedback. Dacă deschideam gura, ni se spunea „du-te în camera ta, acum vorbesc adulții”. Nu mai vorbesc de instrumentele de coerciție care existau și acasă și la școală. Iarăși, acesta este un model care s-a perpetuat.”

    Multe voci importante în domeniul resurselor umane afirmă tot mai des că organizațiile joacă un rol esențial în starea de bine a angajaților și, prin urmare, a societății în general. Corina Neagu confirmă acest lucru:

    «Companiile nu sunt terțe persoane, ele sunt conduse de niște oameni care trebuie să ia niște decizii. Decizia de a avea grijă de angajații tăi trebuie să fie o prioritate pentru orice fel de organizație și pentru orice fel de lideri al organizației respective. De ce ai grijă de oamenii tăi? Oamenii tăi au grijă de clienții tăi? E foarte simplu. Da, atât de clienți interni, cât și de clienții externi. Asta a spus-o Richard Branson, nu am spus-o eu, dar a spus-o foarte bine. Adică e extrem de important lucrul acesta — și ai grijă nu doar în sensul în care dai un salariu la final de lună, ai grijă să le creezi și spațiu, și climatul, și cultura, și mediul în care ei să se simtă autentici și să poată să vină să se manifeste în mod autentic. Autenticitate conștientă. Adică nu venim să ne spălăm rufele în public, ci venim fără niciun fel de sabie deasupra capului și fără niciun fel de repercusiune — dacă dau un feedback, fără niciun fel de traume asociate, dacă în timpul unei discuții nu sunt de acord cu tine și avem păreri divergente și mă simt confortabil în a-mi exprima punctul de vedere așa cum mă gândesc. Deci exprim ceea ce gândesc fără să fiu penalizată, hărțuită, abuzată din cauza asta sau marginalizată sau concediată».

    Un sondaj realizat de platforma BestJobs anul trecut revela faptul că satisfacția angajaților români la locul de muncă se afla la cel mai scăzut nivel din ultimii trei ani, cu doar trei din zece respondenți declarându-se mulțumiți de jobul lor. În cadrul aceluiași studiu, șase din zece angajați spuneau că jobul le afectează negativ și viața personală. În același timp, există tot mai multe ONG-uri și oameni pregătiți care ajută companiile și angajații să dezvolte medii mai sănătoase de lucru, în care comunicarea sănătoasă și empatia să dirijeze relațiile interumane.

  • La salud mental de los empleados rumanos

    La salud mental de los empleados rumanos

    Los dos casos de muertes en el trabajo ocurridos en 2024 han llamado la atención de los especialistas. Además, en febrero de 2025, una empresa rumana fue condenada por primera vez ante un tribunal por el agotamiento profesional de una empleada, y obligada a pagarle una indemnización por daños morales y materiales. Los datos confirman que el estrés laboral no es un problema aislado. Un estudio reciente que analiza las respuestas de 3500 empleados en Rumanía muestra que el 48 % de ellos experimenta a menudo o muy a menudo síntomas de ansiedad en el trabajo y que el 43 % no dedica más de tres horas semanales a la relajación.

    Corina Neagu tiene más de 20 años de experiencia en recursos humanos y es fundadora de una consultoría que ayuda a las organizaciones a potenciar el talento de sus empleados. Cree que el bajo nivel educativo de Rumanía en los últimos 35 años y la falta de educación emocional son factores determinantes de los problemas de salud mental relacionados con el trabajo.

    Corina Neagu considera que el sistema educativo rumano aún tiene mucho que mejorar para enseñar a los estudiantes las habilidades que necesitarán en el futuro:

    «El sistema educativo de Rumanía nos ha puesto en una situación en la que no desarrollamos competencias y no atendemos a la emocionalidad de nuestros hijos. Hay padres que trabajan en el extranjero, que no están disponibles emocionalmente, que tienen relaciones disfuncionales en sus familias, que viven en zonas rurales pobres o que son víctimas de todo tipo de abusos. Sí, es que incluso los padres no saben cómo estar bien consigo mismos para poder gestionar la relación con sus hijos. Y así, todas estas cosas han llevado a que nuestro estado emocional y mental, no sea el adecuado. En un país civilizado, sano y normal, hay políticas de prevención, estrategias a nivel nacional y programas de prevención y bienestar organizativos para fomentar el bienestar y la seguridad psicológica en el lugar de trabajo».

    La experta cree que en el pasado de nuestro pueblo se formaron pautas de comportamiento que se deberían romper. En este sentido, el miedo, que fue el principal instrumento de control bajo el comunismo, sigue afectando a nuestra forma de relacionarnos jerárquicamente. La falta de una cultura del trabajo en equipo, el individualismo mal entendido y la vergüenza como parte de nuestra forma de relacionarnos son otros legados culturales.

    Corina Neagu:

    «Otro patrón cultural es que no teníamos derecho a opinar. No sabíamos lo que era la retroalimentación. Si abríamos la boca, nos decían: “¡Vete a tu cuarto, están hablando los adultos!”. Y ni hablemos de los instrumentos de coacción que había en casa y en la escuela. Es otro patrón que se ha perpetuado».

    Muchos expertos en recursos humanos coinciden cada vez más en que las organizaciones desempeñan un papel clave en el bienestar de sus empleados y, por ende, en el de la sociedad en su conjunto.

    Corina Neagu lo corrobora:

    «Las empresas no son terceros, están dirigidas por personas que tienen que tomar decisiones. La decisión de cuidar a tus empleados debe ser una prioridad para cualquier tipo de organización y para cualquier dirigente de organización. Richard Branson lo dijo y lo explicó muy bien. Es extremadamente importante y no solo se trata de dar un salario a final de mes, sino de crear el espacio, el clima, la cultura, el entorno en el que se sientan auténticos y puedan venir y expresarse de forma auténtica. Autenticidad consciente. Es decir, expresar y argumentar libremente nuestros puntos de vista, sin temer que me penalicen, me acosen, me maltraten por ello o me marginen o me menosprecien».

    Una encuesta realizada el año pasado por la plataforma BestJobs reveló que la satisfacción laboral de los empleados rumanos se encontraba en su nivel más bajo de los últimos tres años, ya que solo tres de cada diez encuestados afirmaban estar satisfechos con su trabajo. En la misma encuesta, seis de cada diez empleados dijeron que su trabajo también afecta negativamente a su vida personal. Al mismo tiempo, cada vez hay más ONG y personas formadas que ayudan a empresas y empleados a desarrollar entornos de trabajo más saludables, basados en la comunicación sana y la empatía para impulsar las relaciones interpersonales.

    Versión en español: Victoria Sepciu

  • Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Arbeit

    Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Arbeit

    Während optimistische Prognosen behaupten, dass KI nur repetitive Aufgaben übernehmen wird, die keine Kreativität oder Innovation erfordern, ist in der Medien- und Kreativbranche bereits klar: Die Realität sieht bedrohlicher aus. Mehr als ein Drittel der Übersetzer hat aufgrund von KI Arbeitsvolumen verloren, und ganze Unternehmen entlassen Content-Autoren, wobei nur eine minimale Anzahl verbleibt, um die KI-generierten Texte “menschlicher” klingen zu lassen. Zudem gaben 46 % der Befragten einer US-Studie an, dass sie befürchten, dass KI Journalisten und Buchautoren ersetzen wird.

     

    Luiza Banyai, eine HR-Expertin mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in organisatorischer Transformation, ist überzeugt, dass in diesem Kontext kontinuierliche Weiterbildung wichtiger denn je ist. Diese Verantwortung liegt sowohl bei Arbeitgebern als auch bei Arbeitnehmern:

     

    “Das Aufkommen von KI sollte in erster Linie den Lernbedarf steigern. Die Verantwortung für das Lernen trägt jeder Einzelne. Mein Chef kann nicht dafür verantwortlich sein, wie ich mich entwickle, aber er muss sicherstellen, dass ich die notwendigen Werkzeuge und Kenntnisse habe, um meinen Job auszuführen oder innerhalb des Unternehmens zu wachsen. Denn sowohl für mich als auch für das Unternehmen ist es ein Vorteil, wenn ich intern aufsteige. Am schwierigsten ist es, jemanden kulturell anzupassen, nicht ihn fachlich weiterzubilden. Sobald ich mich in ein Unternehmen eingefunden habe und dessen Abläufe verstehe, ist es einfacher, in mein Wachstum zu investieren. Das ist die Aufgabe des Managers. Meine Aufgabe ist es jedoch, die Verantwortung für mein eigenes Wachstum zu übernehmen.”

     

    Laut Banyai hat die Angst der Menschen, deren Beruf direkt von KI bedroht ist, oft negative Auswirkungen. Sie empfiehlt eine andere Herangehensweise:

     

    “Es ist ein Prozess: Ich muss reflektieren, was ich will, was mir Spaß macht und womit ich Geld verdienen kann. Was davon wird nicht mehr bezahlt? Okay, was kann ich anders machen, um relevant zu bleiben? Dann beginnt man, neue Fähigkeiten zu lernen. Alles verändert sich. Gab es vor ein paar Jahren den Beruf des Streamers? Gab es Uber? Gab es die Möglichkeit, globale Übersetzungen anzubieten? Neue Berufe werden entstehen, wie KI-Ethikberater oder Fake-News-Detektoren, die für Unternehmen sehr wichtig sein werden.”

     

    Die Expertin bemerkt, dass in Rumänien in den letzten Jahren nicht mehr ausreichend und effektiv in die Weiterentwicklung von HR-Abteilungen investiert wurde, sodass diese ihr volles Potenzial in der Organisations- und Mitarbeiterentwicklung nicht entfalten können. Auch das mittlere Management wurde nicht organisch und in Abstimmung mit der Unternehmensinfrastruktur weiterentwickelt, sodass viele Manager nicht wissen, wie sie das menschliche Potenzial in ihren Teams nachhaltig fördern können. Sie verfügen nicht über die richtigen Werkzeuge, um andere zu motivieren und zu engagieren.

     

     “Dasselbe geschah in der letzten großen Krise 2008-2009. Unternehmen mussten damals schnell handeln, um zu überleben. Sie setzten auf Mitarbeiter, die sich allein auf Ergebnisse konzentrierten. Diese Mitarbeiter lieferten – allerdings nur in Bezug auf Business-Prozesse. Um jedoch Managementkompetenzen auszubauen, braucht es organische und strategische Entwicklung. Ein Manager muss lernen, wie er seine Werkzeuge richtig einsetzt, und er muss die Möglichkeit bekommen, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. Dafür blieb jedoch keine Zeit. Infolgedessen wurden viele in Positionen befördert, ohne die notwendige Kompetenz dafür zu haben. Dies wurde als Mittel zur Mitarbeiterbindung genutzt – ein Fehler. Denn langfristig führt dies nur zur Sicherung eines Arbeitsverhältnisses, nicht zu echter Entwicklung oder Engagement. Das sieht man an Verhaltensweisen im Unternehmen, an Druck und daran, dass es keine klaren Führungspersönlichkeiten mehr gibt. Ein Manager ist wie ein Dirigent – sein Einfluss kann fein nuanciert und zugleich immens sein.”

     

    Eine aktuelle Studie zeigt, dass 50 % der rumänischen Arbeitnehmer die aktuellen Weiterbildungsprogramme in Unternehmen als ineffektiv betrachten, insbesondere wenn es um die Entwicklung von Soft Skills für reale Szenarien geht. In großen Unternehmen liegt dieser Anteil sogar bei 56 %.

     

    Für Luiza Banyai ist die Rolle, die ein Unternehmen im Leben seiner Mitarbeiter spielen kann, eine ehrenvolle. Sie haben die Möglichkeit, Menschen nicht nur beruflich, sondern auch in anderen Bereichen des Lebens wertvolle Fähigkeiten zu vermitteln. Effektive Kommunikation, Beteiligung an Entscheidungsprozessen sowie das Geben und Annehmen von Feedback tragen zu einem besseren Leben und einer besseren Gesellschaft insgesamt bei. Unternehmen, die kontinuierliches Lernen fördern, werden Mitarbeiter haben, die besser auf den Wandel der Zeit vorbereitet sind. Für sie wird Technologie ein Verbündeter sein – und keine Bedrohung.

  • Qui travaille après la retraite ?

    Qui travaille après la retraite ?

    Une étude récemment publiée par Eurostat montre que seuls 13 % des citoyens de l’Union européenne restent actifs sur le marché du travail après l’âge de la retraite. Pour 36 % d’entre eux, le désir de rester productif et la passion pour leur métier constituent les principales motivations, tandis que plus de 28 % sont motivés par des besoins financiers. Les autres raisons citées par les personnes interrogées sont le désir de rester socialement intégré (11 %) et l’attrait financier du travail (9 %).

    La même enquête montre que les États baltes affichent les proportions les plus élevées de personnes âgées continuant à travailler après la retraite : près de 55 % en Estonie, et environ 44 % en Lettonie et en Lituanie, tandis que la Grèce et l’Espagne (respectivement 4,2 % et 4,9 %) se situent à l’autre extrémité de l’échelle. La Roumanie se trouve au bas de l’échelle, avec seulement 1,7 % de retraités actifs sur le marché de l’emploi.

    Toutefois, une enquête réalisée par BestJobs vient contredire ces statistiques. En 2021, huit employés roumains sur dix ont déclaré qu’ils prévoyaient de continuer à travailler après leur retraite. Pour mieux comprendre cette réalité roumaine, nous nous sommes entretenus avec Sorina Faier, spécialiste des ressources humaines, qui compte plus de 17 ans d’expérience dans ce domaine.

     « Je pense que la vérité se situe quelque part au milieu. Je ne pense pas qu’Eurostat ait tout à fait raison, parce que les sondeurs ne disposent pas de toutes les données, et dans l’autre enquête les gens disent seulement qu’ils ont l’intention de travailler, mais pas qu’ils travaillent. En effet, de nombreux retraités ne disposent pas d’une pension suffisante sous quelque forme que ce soit – nous savons tous à quel point nos retraites sont faibles en Roumanie – et ils travaillent donc. Mais de nombreux employeurs embauchent de façons illégales et il est clair que ces employés n’apparaissent pas dans les comptes et qu’Eurostat ne peut pas les prendre en considération. »

     

    Des motivations diverses et variées

    Interrogée sur les raisons pour lesquelles les retraités roumains choisissent de rester sur le marché du travail, Sorina Faier estime que les besoins financiers prévalent, mais aussi que le désir de ne pas s’isoler est important.

    « En tant qu’être social, les personnes encore dynamiques, en bonne santé physique et mentale sont très désireuses de continuer à travailler pour conserver leur énergie. »

     

    De l’expertise des seniors

    Mais il existe des différences significatives entre les cadres supérieurs et les cadres moyens, ainsi qu’entre les travailleurs qualifiés et les travailleurs non qualifiés. Dans le cas des premiers, la plupart souhaitent rester dans le même domaine. Selon Sorina Faier, l’état d’esprit des employeurs a changé au cours des dix dernières années et ils sont plus enclins à conserver ou à embaucher des personnes ayant dépassé l’âge de la retraite, car ils ont pris conscience des avantages de l’expertise des professionnels seniors occupant des postes d’encadrement supérieur. Sorina Faier :

     

     « Je constate, d’après tous les entretiens que nous avons et toutes les réunions que je fais avec des cadres supérieurs, qu’ils sont beaucoup plus ouverts à l’embauche de personnes plus âgées, l’atout étant leur ancienneté et les connaissances qu’elles peuvent apporter. Mais si nous parlons de travailleurs qualifiés et non qualifiés, il est certain que la plupart d’entre eux se dirigent vers d’autres secteurs, notamment les services de sécurité, où l’on voit partout des agents de sécurité assez âgés et manifestement à la retraite. En général, lorsqu’ils prennent leur retraite, les travailleurs peu ou pas qualifiés se dirigent vers les services, par exemple de nettoyage, de sécurité, parfois vers la restauration et les services de taxi ».

    Certains seniors choisissent, une fois à la retraite, de se lancer dans l’entrepreneuriat, souvent dans le domaine dans lequel ils ont acquis de l’expérience, suffisamment confiants pour créer une entreprise à partir de zéro.

     « Bien sûr, la plupart d’entre eux créent une entreprise juste suffisante pour leur assurer un certain confort et compléter leur retraite et, oui, ils se concentrent sur les domaines qu’ils connaissent et dans lesquels ils ont construit un réseau suffisamment solide pour que cette entreprise réussisse également. »

     

    Des situations contrastées

    Sorina Faier affirme que les mentalités ont changé par rapport à il y a dix ans, lorsque les gens envisageaient rarement de travailler au-delà de l’âge de la retraite. Aujourd’hui, les Roumains prennent conscience qu’il y a de nombreux avantages à rester actif, à la fois en termes de santé et d’équilibre mental, mais aussi sur le plan financier. Une autre option consiste à travailler en free-lance sur des projets d’enseignement, de traduction, de tutorat ou même d’informatique. Ces derniers, même s’ils ne représentent pas un pourcentage énorme, sont généralement des personnes qui ont constamment perfectionné leurs compétences et se sont tenues au courant des dernières technologies.

    Les données de l’Institut national des statistiques montrent que 4,9 millions de Roumains sont à la retraite, dont un million n’a pas encore atteint l’âge légal de la retraite. L’âge de la retraite en Roumanie est l’un des plus bas de l’UE : 59,5 ans, avec l’Autriche, et son âge de départ à la retraite de 59,6 ans. En revanche, l’Islande, le Danemark, les Pays-Bas et la Suède ont l’âge le plus élevé pour le versement de la première pension – entre 64 et 66,2 ans.

    Les experts roumains estiment que, s’agissant d’une moyenne, il existe de très grandes différences entre les personnes qui partent en retraite anticipée et celles qui continuent à travailler jusqu’à un âge avancé. Parmi les professions qui offrent une retraite anticipée en Roumanie figurent la police, la gendarmerie, les services secrets, le service militaire, la magistrature et l’armée de l’air. (Trad : Clémence P. Lheureux)

  • „Girls in STEM“: Gymnasiastinnen für mehr Frauen in MINT-Fächern

    „Girls in STEM“: Gymnasiastinnen für mehr Frauen in MINT-Fächern

     

     

    Aus den Statistiken der UNESCO geht hervor, dass weltweit nur ein Drittel der wissenschaftlichen Forscher Frauen sind und dass dieser Anteil in den letzten zehn Jahren stabil geblieben ist. Auf den höchsten Ebenen, d. h. in Führungspositionen und als Mitglieder nationaler Wissenschaftsakademien, beträgt der Frauenanteil jedoch nur 12 %.

     

    Nach Daten aus dem Jahr 2023 liegt der Anteil von Frauen an den Absolventen in MINT-Fächern (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) in Rumänien mit 41 % über dem europäischen Durchschnitt von 32,8 %. Die nächsten beiden Länder mit den höchsten Anteilen sind Polen und Griechenland. Der Anteil der weiblichen Doktoranden in Wissenschaft und Technik in Rumänien beträgt hingegen nur 0,24 % der rumänischen Gesamtbevölkerung, womit das Land an letzter Stelle in der EU steht.

     

    Wissenschaftsexperten sind der Meinung, dass man sich weniger mit den Zahlen befassen sollte, die Rumänien an die Spitze der Länder stellen, in denen Frauen ein Studium absolvieren oder in der Wissenschaft arbeiten. Vielmehr sollte man sich mit der geringen Vertretung von Frauen in Spitzenpositionen in der Forschung auseinandersetzen. Eine mögliche Erklärung für den hohen Prozentsatz an weiblichen Hochschulabsolventen in Rumänien kann auf die kommunistische Vergangenheit zurückgeführt werden. Die massenhafte Alphabetisierung und Professionalisierung von Frauen mit dem Ziel der Modernisierung der Gesellschaft basierte allerdings nicht auf Gleichstellungsmaßnahmen oder feministischen Bewegungen – das kommunistische Regime setzte nämlich auf Frauen als Arbeitskräfte.

     

    Doch Mädchen und junge Frauen, die sich von dieser Ungleichheit betroffen fühlen, wollen sich diese Situation nicht mehr gefallen lassen und ergreifen Initiativen für einen höheren Anteil ihrer Geschlechtsgenossinnen in MINT-Fächern. Ein solches Projekt nennt sich „Girls in STEM“ („Mädchen in MINT-Fächern“) und wurde im Mai-Juni 2024 von der Organisation „Girl Up Neuroscience“ unter der Leitung von zehn jungen Gymnasiastinnen ins Leben gerufen. Finanziert wurde das Projekt von den Vereinten Nationen.

     

    Marina Suvac ist Zwölftklässlerin am „Vasile Alecsandri“-Gymnasium im ostrumänischen Galatz und Vorsitzende der Organisation „Girl Up Neuroscience“. Im Folgenden erzählt sie, wie alles begann.

     

    Mir ist aufgefallen, dass der Feminismus und die Frauen in diesem Bereich nicht ausreichend vertreten sind, und ich interessiere mich sehr für die Neurowissenschaften. Es ist eine persönliche Leidenschaft von mir. Es gibt viele Projekte des Typs »Girl in STEM«, also Frauen in der Wissenschaft im Allgemeinen, und sie konzentrieren sich in der Regel auf Highschool-Schülerinnen, aber ich dachte, ich würde etwas Spezielleres in den Neurowissenschaften machen, weil MINT ein Bereich ist, der mehr als nur die klassischen wissenschaftlichen Fächer umfasst. Und so ist im Grunde »Girl Up Neuroscience« entstanden. Ich bin auch auf diese internationale Initiative »Girl Up« gestoßen – sie haben eine sehr, sehr detaillierte Website, die vieles ermöglicht, und so habe ich ein bisschen mehr über sie erfahren und wollte mich auch selbst einbringen, um etwas zu verändern.“

     

    Es gibt zwar Projekte, die darauf abzielen, Mädchen für diese Bereiche zu begeistern, doch laut Marina richten sich diese hauptsächlich an Gymnasiastinnen. Ihrer Meinung sei es zu diesem Zeitpunkt bereits zu spät: Das Profil der Gymnasiasten habe sich bereits herauskristallisiert, und die Vorstellung, dass die exakten Wissenschaften eher eine männliche Domäne seien, sei bereits tief verwurzelt. In ihrer Freizeit setzt Marina Suvac auf Veranstaltungen für Mädchen und junge Frauen im Internet.

     

    Wenn ich mich richtig erinnere, haben wir neun Webinare online durchgeführt, bei denen wir Rednerinnen aus verschiedenen Bereichen eingeladen haben. Es gab viele weibliche Vortragende aus vielen verschiedenen Bereichen: Frauen in den MINT-Fächern selbst, aber auch aus dem Bereich Feminismus oder aus den Neurowissenschaften. Dieses Jahr haben wir auch einen Beitrag zur psychischen Gesundheit. Unser Sommerprojekt »Girls in STEM« fand von Juni bis August 2024 statt und bestand aus einer Konferenz und drei Workshops, bei denen Mädchen im Alter von 10 bis 14 Jahren eingeladen waren, selbst Hand anzulegen und echte wissenschaftliche Experimente durchzuführen.“

     

    Marina Suvac sagt ferner, dass sie die Auswirkungen der mangelnden Vertretung von Frauen in der Wissenschaft als Schülerin am eigenen Leib zu spüren bekam:

     

    In der 9. Klasse besuchte ich ein Gymnasium, das auf Hochleistung getrimmt war. Der Unterricht basierte hauptsächlich auf Naturwissenschaften, und viele meiner Kommilitonen nahmen an Schülerwettbewerben teil. Es war eine Computer- und Chemieklasse. In meiner Klasse waren von 21 Schülern nur fünf Mädchen.“

     

    An den von „Girl Up Neuroscience“ organisierten Veranstaltungen nahmen rumänische Frauen teil, die an wissenschaftlichen Fakultäten studiert haben oder in MINT-Bereichen in Rumänien und im Ausland arbeiten. Neben Konferenzen, Webinaren und Workshops mit Dutzenden von Experimenten hat das Team von „Girl Up Neuroscience“, das aus mehr als zweihundert ehrenamtlich arbeitenden Schülerinnen besteht, zahlreiche erklärende Artikel auf der Website veröffentlicht. Zu den behandelten Themen gehören emotionale Intelligenz, die Auswirkungen von Traumata, der Dopamin-Kreislauf, Neurodiversität und Geschlechtergleichstellung.

     

    Eine Studie aus dem Jahr 2021, die in sieben Ländern durchgeführt wurde, zeigte, dass die Rollenklischees bei Eltern eine entscheidende Rolle spielen könnte bei der Aufrechterhaltung der Ungleichheit zwischen den Geschlechtern in den MINT-Fächern. 85 % der befragten Eltern sagten, sie würden sich einen Mann vorstellten, wenn sie an einen Wissenschaftler denken müssten, und 89 % verbanden mit dem Beruf des Ingenieurs ebenfalls eine männliche Person.

     

  • «Работа для женщин»: решения проблемы гендерного неравенства в областях STEM

    «Работа для женщин»: решения проблемы гендерного неравенства в областях STEM

    Согласно статистике ЮНЕСКО, во всем мире женщины составляют лишь треть научных исследователей, и эта доля остается стабильной на протяжении последнего десятилетия. Однако на более высоких уровнях, то есть на руководящих должностях и в качестве членов национальных академий наук, женщины составляют всего 12 процентов.

    По данным на 2023 год, в Румынии девушки и женщины составляют 41% выпускников в области STEM (наука, технологии, инженерия и математика), что выше среднеевропейского показателя в 32,8%. В европейском рейтинге следующими двумя странами с самым высоким процентом являются Польша и Греция. Однако в Румынии женщины, получившие степень доктора наук в области науки и техники, составляют всего 0,24% от общего числа населения страны, что ставит нас на последнее место в ЕС. Более того, только каждая пятая женщина, работающая в области STEM в Румынии, является женщиной.

    Эксперты в области науки считают, что нам следует меньше обращать внимание на цифры, которые ставят Румынию на первое место среди стран, где женщины имеют степень бакалавра или работают в сфере науки, а больше – на низкую представленность женщин на ведущих научных должностях. Одно из возможных объяснений очевидного участия румынских женщин в STEM-областях, то есть того факта, что у нас самый высокий процент выпускников-женщин в Румынии, можно отнести на счет коммунистического прошлого. Массовая грамотность и профессионализация женщин, направленные на модернизацию общества, не были основаны на политике гендерного равенства или феминистских движениях.

    Некоторые решения, однако, приходят из школ, от девочек, непосредственно затронутых этим неравенством. Проект «Девушки в STEM» был инициирован в мае-июне 2024 года организацией Girl Up Neuroscience, финансируемой ООН, под руководством десяти молодых школьниц.

    Марина Сувак, ученица XII класса Национальной средней школы «Василе Александри» в Галаце (восточная Румыния) и председатель организации Girl Up Neuroscience, сказала:

    «Я заметила отсутствие представительства феминизма, женщин в этой области, настоящих, так сказать, и я увлечена нейронаукой. Это моя личная страсть, есть много проектов типа «Девушки в STEM», то есть просто женщины в науке в целом, и они обычно сосредоточены вокруг старшеклассниц, но я подумала, что сделаю что-то более конкретное в нейронауке, потому что STEM – это большая область, она включает в себя больше, и так, в основном, и появилась Girl Up Neuroscience. Я также нашла эту международную инициативу Girl Up – у них очень, очень подробный сайт, который многое позволяет, и оттуда я узнала о них немного больше и захотела участвовать в том, чтобы как-то изменить ситуацию».

    Хотя существуют проекты, направленные на привлечение девушек в эти сферы, Марина говорит, что они ориентированы в основном на старшеклассников. По ее мнению, на этом этапе уже слишком поздно: профиль старшей школы уже выбран, и представление о том, что наука – это больше мужская сфера, уже укоренилось. На вопрос о том, чем они успели заняться в свободное от занятий время, Марина Сувак отвечает:

    «Мы провели девять вебинаров, если я правильно помню, онлайн, которые являются национальными мероприятиями, куда мы приглашаем докладчиков из разных областей. Было много (женщин-спикеров) из самых разных областей: и женщины в STEM, и просто со стороны феминизма (или) просто со стороны нейронаук. В этом году мы также выступили по вопросам психического здоровья. Наш летний проект Girls in STEM проходил в июне-августе и состоял из конференции и трех семинаров, на которых девочкам в возрасте 10-14 лет предлагалось поучаствовать в реальных экспериментах».

    Когда речь заходит об ощутимых последствиях недостаточного представительства женщин в науке, Марина Сувак говорит, что почувствовала это на собственном опыте:

    «В девятом классе я училась в школе, где проводились олимпиады, в основном по естественным наукам, и в моем классе на тот момент было пять девочек из 21 человека. Это был класс информатики и химии».

    В мероприятиях, организованных Girl Up Neuroscience, приняли участие румынские женщины, окончившие факультеты естественных наук или работающие в сфере STEM в Румынии и за рубежом. Помимо конференций, вебинаров и семинаров с десятками экспериментов, команда Girl Up Neuroscience, состоящая из более чем двухсот старшеклассниц, работающих в качестве волонтеров, опубликовала на сайте множество разъяснительных статей. Среди тем – эмоциональный интеллект, последствия травм, дофаминовая цепь, нейроразнообразие и гендерное равенство.

    Исследование, проведенное в 2021 году в семи странах, показало, что гендерные стереотипы родителей могут играть решающую роль в сохранении гендерного неравенства в STEM-областях. Так, согласно ответам, родители, участвовавшие в опросе, в шесть раз чаще представляли себе мужчину, когда их просили подумать об ученом-мужчине (85%), и более чем в восемь раз чаще представляли инженера (89%).

     

  • Ne fură, oare, inteligența artificială joburile? Ce-i de făcut?

    Ne fură, oare, inteligența artificială joburile? Ce-i de făcut?

    Teama că inteligența artificială (IA) va alimenta o criză a șomajului, aruncând munca umană în irelevanță, este una dintre problemele presante ale timpurilor actuale. Deși previziunile mai optimiste susțin că IA va înlocui doar activitățile repetitive, cele care nu solicită din partea lucrătorului creativitate sau inovație, angajaților din industriile media și creative le este clar că lucrurile arăta mai sumbru de atât. Peste o treime dintre traducători au pierdut din volumul de muncă din cauza IA, iar companii întregi disponibilizează poziții de scriitori de conținut, păstrând doar minimul necesar pentru a face munca AI „să sune mai uman”. În plus, 46% dintre respondenții unui studiu realizat în Statele Unite se temeau că IA va înlocui reporterii de presă și autorii de cărți.

    Luiza Banyai, expertă cu peste 20 de ani în HR și consultant în transformare organizațională, este de părere că, în acest context, importanța perfecționării și dezvoltării continue este mai importantă ca niciodată. Această responsabilitate, însă, stă deopotrivă la angajator și la angajat:

    „În primul rând, asta (n.r. apariția IA) și ar trebui să genereze o nevoie de învățare. Responsabilitatea învățării stă la fiecare dintre noi – adică nu poate să fie responsabil șeful meu de cum mă dezvolt eu, dar el este responsabil să se asigure că am instrumentele necesare și cunoștințele necesare să pot să-mi fac job-ul pentru care sunt angajat. Sau să pot crește în companie, pentru că pentru mine și companie este un avantaj să cresc în compania respectivă. Cel mai greu este să adaptezi un om cultural, nu să-l crești din punct de vedere al competențelor. Odată ce eu sunt adaptată cultural într-o companie, știu cum se întâmplă lucrurile, înțeleg business-ul respectiv, cel mai ușor, de fapt, e să investești în creșterea mea, ca să pot să mă duc spre alte poziții. Și aceasta e treaba managerului. Treaba mea, însă, este să mă responsabilizez pentru propria mea creștere”.

    Luiza Banyai consideră că, pentru cei pe care IA îi afectează direct, la nivel individual, pentru că meseria în care s-au perfecționat nu mai este necesară, frica eare efecte negative. Experta sugerează o altă atitudine:

    „De fiecare dată e ca un proces, să mă întorc în buclă, să înțeleg ce vreau eu, ce îmi place să fac, ce din ceea ce fac eu poate fi plătit? Ce din ceea ce fac eu nu se mai plătește. Ok, ce pot să fac diferit astfel încât să-mi păstrez relevanţa? Și atunci trebuie să începi să înveți alte abilități, atâta tot. Totul se schimbă. Exista job-ul de streamer acum câțiva ani? Exista Uber? Exista posibilitatea să faci traduceri globale? O să apară job-urile de etică AI, o să apară, de exemplu, detectorii de fake news, care o să fie foarte importanți în companie”

    Experta consideră că, în România ultimilor ani, nu s-a mai investit suficient și eficient în dezvoltarea competențelor necesare departamentelor de resurse umane, astfel încât acestea să poată contribui la capacitatea lor maximă în dezvoltarea organizațională și a angajaților. De asemenea, consideră că nu s-au mai crescut organic și corelat cu infrastructura companiei competențele de middle management, pentru ca acești manageri să știe cum să dezvolte potențialul uman din echipele pe care le conduc, într-un mod sustenabil și sănătos. Oamenii aflați în astfel de poziții nu mai au instrumentele necesare sau potrivite să îi ajute pe ceilalți să crească, să rămână motivați și implicați.

    „S-a întâmplat la ultima criză 2008-2009, când a fost o criză majoră. Sigur că după aceea am mai trec prin crize, pandemie și așa mai departe… și acum prin ce trecem. Dar atunci ce s-a întâmplat a fost: companiile trebuiau să iasă foarte repede la suprafață, să supraviețuiască. Și atunci au avut nevoie de oameni orientați strict spre a livra rezultat. Oamenii ăștia au crescut, au livrat rezultate. Numai că au livrat rezultate business/procese. Pe zona de oameni, ca să poți să crești managementul trebuie să investești într-un mod organic și într-un mod strategic să infuzezi dezvoltare. Tu trebuie să-l înveți pe manager cum să folosească ciocanul și nicovala.

    Tu trebuie să-ți faci datoria să-i înveți și după aceea să le creezi un context propice ca să aplice, iar de lucrul acesta nu a mai fost timp. Și atunci foarte mulți au fost crescuți cu titulatura, cu numele; cumva s-a folosit creșterea în poziție ca o metodă de retenție, ceea ce este greșit, pentru că pe termen lung ea formează doar securizare, nu se formează dezvoltare, nu formează engagement, e o formă de securizare a unui contract. Și asta se simte, se vede în comportamentele din companie, se vede în presiune, se vede în faptul că nu mai există dirijorul, adică rolul managerulu până la urmă este și de a dirija. E ca un dirijor de orchestră, atât de fin și de de fain poate fi din perspectiva impactului pe care-l are…”

    Un studiu recent arată că 50% dintre angajații români consideră că programele actuale de recalificare/perfecţionare din companii nu reușesc să dezvolte abilități de comunicare și relaționare (soft skills) adaptate scenariilor din viața reală. În companiile mari, acest procent ajunge la 56%.

    Pentru Luiza Banyai, rolul pe care o companie îl poate juca în viața angajaților este onorant, pentru că au ocazia să ofere oamenilor abilități utile, nu doar la muncă, ci în toate ariile vieții lor. A învăța să comunici eficient, să te implici în luarea deciziilor sau să oferi și să primești feedback sunt calități care contribuie la o viață mai bună și la societate, în ansamblu, mai bună. Astfel, organizațiile care vor îmbrățișa învățarea continuă, vor avea angajați pregătiți să răspundă schimbărilor vremii. Pentru ei, tehnologia va fi un aliat și nu un motiv de teamă.

  • “A woman’s job”: solutions for gender inequality in STEM

    “A woman’s job”: solutions for gender inequality in STEM

    Worldwide, UNESCO statistics show that women make up only a third of scientific researchers, and that this proportion has remained stable over the past decade. At the highest levels, namely in leadership positions and as members of national science academies, however, women account for only 12%.

    According to data from 2023, in Romania, girls and women account for 41% of graduates in STEM disciplines (namely science, technology, engineering and mathematics), which is above the European average of 32.8%. The following countries in the European ranking, with the highest percentages in this respect, are Poland and Greece. Despite this, women doctoral graduates in science and technology account for only 0.24% of the total population of Romania, placing the country at the bottom of the ranking in the European Union. Moreover, only one in five people employed in STEM fields in Romania is a woman.

    Science experts believe that we should look less at the numbers that place Romania among the top countries for women with undergraduate degrees or working in science and more at the low representation of women in leadership positions in the field of research. A possible explanation for the highest percentage of female graduates in STEM fields in Romania may be the result of government policy back during the communist regime. The latter’s efforts to achieve mass literacy and professionalise women with the aim of modernising society were not based on gender equality or feminist ideas.

    Some solutions to the present situation have come from schools, namely from the girls directly affected by this inequality. The “Girls in STEM” project was initiated in May-June 2024 by the Girl Up Neuroscience organisation, which is funded by the United Nations and led by ten young high school students. 

    Marina Suvac, a 12th grade student at the Vasile Alecsandri National College in Galați (in eastern Romania) and the president of the Girl Up Neuroscience organisation, explains:

    “I noticed the lack of representation of women in this field. I’m passionate about neuroscience and there are many projects like Girl in STEM, encouraging women in science in general, and they are usually focused on high school students, but I thought of doing something more specific in neuroscience, because STEM is a larger area, it includes more, and that’s basically how Girl Up Neuroscience came about. I also found this international initiative, Girl Up, and they have a very detailed website, and from there I learned a little more about them and I wanted to be part of their change somehow.”

    Although there are projects that aim to encourage girls to pursue these fields, Marina Suvac says that they are mainly aimed at high school students. In her opinion, this stage is already too late: the profile of the high school has already been chosen, and the idea that the exact sciences are more of a male field is already ingrained. Asked what they have managed to do so far, in their free time, when they are not attending classes, Marina Suvac answers:

    “We gave about nine webinars, available nationally, with speakers from various fields. There were a lot of female speakers, from a lot of fields, discussing both women in STEM generally, but also specifically feminism or neuroscience. This year we also approached the area of mental health. Girls in STEM, which was our summer project, took place in June and August, and consisted of a conference and three workshops with activities in which girls between the ages of 10 and 14 were invited to conduct real experiments.”

    When it comes to the tangible effects of the lack of representation of women in science, Marina Suvac says she has experienced them herself:

    “In the 9th grade, I went to a high school where achievement was measured based on how pupils din in the Olympiad competitions, mainly, in science, but in my class at the time, there were only five girls out of 21 pupils. It was a computer science and chemistry class.”

    The events organised by Girl Up Neuroscience were attended by Romanian women who graduated from sciences faculties or who work in STEM fields in Romania and abroad. In addition to conferences, webinars and workshops with dozens of experiments, the Girl Up Neuroscience team, made up of over two hundred high school students who work as volunteers, published numerous explanatory articles on the website. Among the topics addressed are emotional intelligence, the effects of trauma, the dopamine circuit, neurodiversity, but also themes that address gender equality.

    A survey conducted in 2021 in seven countries found that parents’ gender stereotypes could also play a role in perpetuating gender inequality in STEM fields. According to the responses, the parents surveyed were six times more likely to picture of a man when asked to think of a scientist (85%) and more than eight times more likely when asked to think of an engineer (89%).

  • 2025年2月19日:人工智能是否会抢走我们的工作?我们该怎么办?

    2025年2月19日:人工智能是否会抢走我们的工作?我们该怎么办?

    人工智能是否会引发失业危机,使人类劳动变得无关紧要,这是当今时代的一个迫在眉睫的问题。尽管一些较为乐观的预测认为,人工智能只会取代那些重复性的工作,即不需要员工创造力和创新的工作,但媒体和创意行业的员工清楚地意识到,情况可能比这更加严峻。超过1/3的翻译工作者的工作量因人工智能而减少了,而一些公司甚至裁掉了撰稿人职位,只保留最低限度的员工,以使人工智能生成的内容“听起来更人性化”。此外,美国的一项研究显示,46%的受访者担心人工智能将会取代新闻记者和书籍作者。

    卢伊扎·巴恩亚伊(Luiza Banyai)是一位拥有20多年人力资源经验的专家兼组织转型顾问。她认为,在这种情况下,持续学习和自我提升的重要性比以往任何时候都更加重要。然而,雇主和员工对此都应当担责任,她说:“首先,人工智能的出现应该激发学习的需求。我们每个人都有责任学习——也就是说,我的老板不能为我的个人发展负责,但他有责任确保我拥有必要的工具和知识,能够胜任我被雇佣的工作。或者,我能够在公司内成长,因为这对我和公司都是有利的。最困的难并非是提升一个人的技能,而是让他在文化上适应。一旦我在文化上适应了一家公司,了解公司的运作方式,理解业务,那么实际上,投资于我的成长是最容易的,这样我就可以迈向其他职位。这是经理的工作。而我的责任是为自己的成长负责。”

    卢伊扎·巴恩亚伊认为,对于那些直接受到人工智能影响的人而言,由于对他们所精通的职业不再有需求,恐惧会产生负面影响。专家建议采取另一种态度:“每次都是一个过程,我需要回到起点,理解我想要什么,我喜欢做什么,我做的哪些事情是可以获得报酬的?我做的哪些事情不再有市场?好吧,我可以做些什么不同的事情来保持自己的相关性?然后你就需要开始学习其他技能,仅此而已。一切都在变化。几年前有主播这个职业吗?有Uber吗?有做全球翻译能力吗?未来会出现人工智能伦理专家,会出现假新闻检测员,这些职位在公司中将会变得非常重要。”

    专家认为,近年来在罗马尼亚,人力资源部门的能力发展没有得到足够且有效的投资,因此人力资源无法在组织发展和员工成长方面发挥最大作用。此外,专家还认为中层管理者的能力没有与公司基础设施有机且协调地增长,导致这些管理者不知道如何以可持续和健康的方式发掘团队中的人力潜力。担任这些职位的人不再拥有必要或合适的工具来帮助他人成长、保持积极性和参与感。

    卢伊扎·巴恩亚伊说:“这就像2008年至2009年的上次大危机一样。当然,之后我们还经历了其它危机,比如新冠疫情等等……现在我们又面临新的挑战。但当时的情况是:公司需要迅速走出困境,生存下来。因此,他们需要那些专注于交付结果的人。这些人成长了,交付了结果。但他们交付的只是业务/流程的结果。在人员管理方面,要想提升管理能力,你需要以有机和战略性的方式进行投资,促进发展。你必须教会经理如何使用工具。你必须履行你的职责,教会他们,然后为他们创造一个适合应用的环境,但当时已经没有时间了。因此,许多人只是被赋予了头衔和职位;在某种程度上,职位提升被用作一种保留员工的手段,这是错误的,因为从长远来看,这只会形成安全感,而不会带来发展,不会形成参与感,只是一种合同的安全感。这在公司行为中是显而易见的,体现在压力中,体现在缺乏领导者的事实中,因为经理的角色最终也是指挥者。就像一个乐队的指挥,从影响力的角度来看,他可以如此微妙和美好……。”

    最近的一项研究显示,50%的罗马尼亚员工认为,公司目前的再培训/提升计划未能培养出适应现实生活场景的沟通和人际关系能力(软技能)。在大公司中,这一比例上升到56%。

    卢伊扎·巴恩亚伊认为,公司在员工生活中扮演的角色是值得尊敬的,因为他们有机会为人们提供有用的技能,不仅在工作中,而且在生活的各个方面。学会有效沟通、参与决策、提供和接受反馈,这些品质有助于过上更好的生活,也有助于构建一个更好的社会。因此,那些拥抱持续学习的组织将拥有能够应对时代变化的员工。对他们来说,技术将成为盟友,而不是恐惧的根源。

     

     

     

     

     

    逸雪(翻译)

     

    注意:本文版权仅属罗马尼亚国际广播电台所有,并受国家版权法保护。任何复制,引用及转载需得本电台同意,并不得超过500字,且须在文后注明文本出处及链接网页。