Alemania en 1919 dio origen al concepto Bauhaus, que es una combinación de dos palabras alemanas: bau (construir) y haus (casa). Extremadamente influyente en la arquitectura, las bellas artes, la escultura, el diseño de interiores e industrial, la fotografía, la tipografía, los objetos domésticos, los adornos y ornamentos, el mobiliario y la decoración de interiores del siglo XX, esta escuela y movimiento artístico, creado por el arquitecto y pedagogo alemán Walter Gropius en Weimar, tuvo su apogeo entre 1919 y 1933 en tres ciudades alemanas –Weimar, Dessau y Berlín–, convirtiéndose con el tiempo, a pesar de ser prohibida por los nazis en 1933, en una de las corrientes artísticas más importantes e inspiradoras de la arquitectura moderna.
Con la emigración del fundador del movimiento artístico de la Bauhaus, Walter Gropius, a los Estados Unidos, el movimiento artístico experimentó un renacimiento conocido genéricamente como Nuevo Bauhaus, o Nuevo Estilo Bauhaus.
Más de un siglo después, la corriente Bauhaus se convierte en un factor educativo que estimula a los jóvenes de Bucarest a descubrir nuevas posibilidades de expresión. Bauhaus 2024 es la exposición que tiene lugar en el Museo Nacional de Literatura Rumana, en Bucarest y reúne obras de niños de varios institutos. Nicolae Stoian, artista visual, nos recomienda la exposición:
«Una exposición extraordinaria que pone de manifiesto los conceptos de Bauhaus, esta escuela de entreguerras, que todavía hoy nos impresiona por los principios que promovió, relacionados con el arte, el diseño, el concepto moderno, ideas que los jóvenes también adoptan. En esta exposición, nos enfocamos en los jóvenes de las escuelas secundarias».
Alexandru Cristian Ghezea, de la Escuela Técnica de Obras Públicas y Arquitectura Ion N. Socolescu de Bucarest, que expone dos obras, nos cuenta:
«Hoy es un día muy especial y estamos en el Museo de Literatura Rumana donde se ha organizado una gran inauguración de Bauhaus, una escuela alemana muy importante fundada en 1919. Aquí tenemos una gran cantidad de obras expuestas, desde jóvenes hasta mayores, desde el noveno grado hasta el duodécimo grado, de diferentes escuelas secundarias, escuelas secundarias de arquitectura, como de la que yo procedo, o bien de matemáticas e informática o de ciencias naturales. Hay mucha variedad».
Alexandru Cristian Ghezea nombró su obra Composición al estilo Bauhaus en la visión de un rumano y nos explica por qué:
«Estuve en Alemania, visité Berlín. Bauhaus tiene su sede en una ciudad del oeste de Alemania, no realmente en Berlín, pero por ejemplo en Berlín encontré en muchas confiterías o cafés, esa tetera al estilo Bauhaus que, creo, Marcel Breuer la diseñó, aunque no estoy seguro de ello. Marcel Breuer es quien diseñó la silla que yo dibujé que, asimismo, la encontré muy a menudo en diferentes áreas de Berlín y es muy bonita».
De hecho, investigué un poco más tarde y descubrí que la artista alemana Marianne Brandt diseñó la tetera Bauhaus, retomando el diseño de una tetera convencional y le quitó todos los adornos para crear su propio infusor y filtro de té geométrico en 1924.
¡Pero las creaciones de nuestro interlocutor más joven realmente merecen atención! Así como las de Francesca Vlădaraş, alumna en el Colegio Nacional Ion Creangă, que nos habla de su trabajo en la exposición y de lo impresionada que estaba por la presencia de las obras de tantos niños talentosos:
«Estoy aquí con una silla representativa del estilo Bauhaus, hecha el año pasado, junto con otro tablero que tiene otras composiciones también del estilo Bauhaus, como la taza de la que hablaba antes mi colega y dos lámparas representativas. Me gustan mucho todas las obras, sobre todo porque son muy diversas, de varios lugares y de varias clases, del noveno al duodécimo grado. ¡Me parece que son niños con mucho talento! Y realmente desearía haber estado en la escuela secundaria Socolescu, que es muy hermosa, y me hubiera gustado pasar más tiempo dibujando, como hace mi colega».
La profesora Grațiela Stoian, artista visual, es quien anima a los alumnos de la Escuela Nacional de Informática Tudor Vianu a descubrir su lado artístico:
«Tengo el placer de seleccionar a los alumnos que a su vez tienen este deseo de desarrollarse a través del arte. Y no lo pueden creer porque me dicen: “señora, pero yo no tengo talento” y les explico que no tienen que tener talento sino ideas o conceptos, para poder documentarse ante todo. El arte es extraordinario y está vinculado a todas las asignaturas, no solo a la escultura, la pintura, la gráfica y así por el estilo, sino también a la física, las matemáticas y la biología. Y yo les sigo explicando que solo si miramos bajo un microscopio vemos algunos milagros allí, por no hablar de Fibonacci, las matemáticas, la física, el espectro de la luz y el arco iris. Entonces cuando contamos historias sobre estas cosas, incluso los niños que no se dedican al arte logran hacer cosas muy hermosas».
Rojo, azul y amarillo, círculos, cuadrados y triángulos, abstracto y concreto, bellamente combinados, las obras de la exposición Bauhaus 2024 expresan la juventud en acción.
Versión en español: Mihaela Stoian
